2013年高考生物必修三精品训练题.docVIP

必修3 再见再与 (时间：45分钟，满分：90分) 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．[2012·潍坊质量检测] 下图表示细胞免疫过程中X细胞对靶细胞的杀伤过程，其中能够产生X细胞的是(　　)A. B细胞　　　　　　　　　　　 B. 效应B细胞 C. T细胞 D. 效应T细胞 解析：本题考查细胞免疫过程，难度较小。由图可知，细胞 X 为效应 T 细胞，它是由 T 细胞增殖分化而来的。 答案：C 2．[2012·济南市高三教学质量调研试题]免疫是人体的一项重要调节机制，下列有关叙述中不正确的是(　　) A. 人体的免疫功能也可以清除自身细胞 B. 艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞，最终使人几乎丧失一切免疫能力 C. 效应B细胞不能直接识别抗原，而B淋巴细胞可以直接识别抗原 D. 人类的感冒、肝炎、镰刀型细胞贫血症、白化病等都与人体的免疫低下有关 解析： 本题考查免疫调节的过程及功能，难度中等。免疫系统可以消灭入侵的病原体，也可监控和清除自身出现的异常细胞； HIV 攻击人的 T 细胞，使人的免疫能力下降，最终使人几乎丧失一切免疫能力； B 细胞受抗原刺激后增殖分化为浆细胞(效应 B 细胞)，浆细胞不能识别抗原；镰刀型细胞贫血症、白化病属于遗传病，与人的免疫力低下无关。 答案：D 3．[2012·南昌一模]某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称自身免疫病，其主要致病过程如下图。下列有关表述正确的是(　　)A．①代表过敏原 B.②代表溶酶体酶 C.③从未接受抗原刺激，但保留了对抗原的记忆 D.④再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化 解析：本题考查人体的免疫过程及识图能力和分析判断能力，难度中等。由图示看出①代表抗原， ②代表淋巴因子， ③为记忆细胞从未接受抗原刺激，但保留了对抗原的记忆，再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化，④为浆细胞，不直接接受抗原刺激。 答案：C 4．[2012·北京市朝阳区高三质检]下列有关免疫的叙述正确的是(　　) A．机体接受同种抗原再次刺激时，浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来 B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，但浆细胞不能识别抗原 C．受抗原刺激后的B细胞，核糖体等的活动增强，导致细胞周期变长 D．T细胞分化形成的效应T细胞和记忆细胞，只有前者的细胞膜上具有相应抗原的受体 解析：本题主要考查免疫调节相关知识及对基础知识的理解能力，难度中等。当相同抗原再次入侵机体时，机体产生的浆细胞有两种途径：有记忆细胞的增殖分化和 B 细胞的增殖分化，差别在于前者迅速，后者较慢而已，故 A 错误；抗体是由浆细胞合成和分泌的，但是浆细胞却没有识别抗原的功能，故 B 正确； B 细胞受抗原刺激后，会进行增殖和分化，细胞周期变短，故 C 错误； T 细胞和其分化的效应 T 细胞、记忆细胞的细胞膜上都具有相应抗原的受体，故 D 错误。 答案：B 5．[2012·北京市海淀区高三抽样]下列关于免疫的叙述，正确的是(　　) A．吞噬细胞吞噬外来的细菌必须有抗体参与 B．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷 C．B细胞和T细胞所含的基因不同，功能也不同 D．抗体的主要功能是将进入生物体的病菌吞噬掉 解析：本题考查免疫调节及分析问题的能力，难度中等。若外来细菌没有突破机体免疫的第二道防线，吞噬细胞吞噬外来细菌时就不需要抗体的参与，故 A 项错误；先天性胸腺发育不良的患者没有 T 细胞，所以细胞免疫有缺陷，故 B 项正确； B 细胞和 T 细胞都是由骨髓造血干细胞发育而来，所含基因相同，但基因表达不同，故 C 项错误；抗体的功能是与抗原结合形成沉淀或凝集团，使抗原失去感染能力，故 D 项错误。 答案：B 6．[2012·北京市西城区高三]以下关于人体免疫的叙述正确的是(　　) A．泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应 B．对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用 C．先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失 D．HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程 解析： 本题考查免疫的知识及理解能力，难度中等。泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程为非特异性免疫；对同种抗原的二次免疫主要通过记忆细胞发挥作用；HIV侵染人体的 T 细胞既影响细胞免疫也影响体液免疫。 答案：C 7．[2012·福州市高三质检]右图示机体的细胞免疫，A为靶细胞。以下说法正确的是(　　)A.图示B为浆细胞。 B.B来自胸腺干细胞分裂、分化 C.若图示机体发生自身免疫病，A是机体异常细胞 D.图示可表示机体对癌细胞的免疫 解析：本题主要考查细胞免疫的有关知识，难度较小。与靶细胞密切接触的应该为效应 T 细胞， A 错误；造血干细胞在胸腺中分化形成 T 细胞，