2014届高三语文二轮专题复习(新课标-福建)训练:默写 文学名著阅读 文学类文本阅读31.docVIP

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  • 2017-09-03 发布于湖北
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2014届高三语文二轮专题复习(新课标-福建)训练:默写 文学名著阅读 文学类文本阅读31.doc

训练三十一 [默写+文学名著阅读+文学类文本阅读] 一、名句名篇默写(6分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)山原旷其盈视,__________________。(王勃《滕王阁序》) (2)猥以微贱,当侍东宫,____________________。(李密《陈情表》) (3)____________________,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》) (4)____________________,只是朱颜改。(李煜《虞美人》) (5)____________________,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》) (6)舞榭歌台,______________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 二、语言文字运用(13分) 2.阅读下面的文字,按要求回答问题。(3分) 福州的寿山石雕,与福州的脱胎漆器、软木画合称《榕城三绝》。寿山石雕是传统的民间雕刻艺术,以产于福州北部山区北峰的寿山石为材料,通过特殊技艺制作出供人________(wn shǎng)的小型雕刻。寿山石雕十分注重依石造型,因而有“一相抵九工”之说。用寿山石精心雕成的各种人物、动物、花果等陈设品,栩栩如生,让人喜爱到舍不得放开。 项目 摘要 答案 纠正用错的标点符号 据音填字 wn shǎng 据意写成语 喜爱到舍不得放开 3.2015年第八届全国城市运动会将在福州举行,请你以东道主的身份,拟一条欢迎各地运动员与观众前来参赛、观赛的标语。(不超过20字且至少用一种修辞手法)(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.阅读下面的材料,回答问题。(7分) 随着近几年来新词新义的大量出现,《现代汉语词典》第6版中新增了3000多条新词。这说明修订专家们还是最大限度地跟上时代脚步,“宅男”“宅女”的“宅”,“被代表”的“被”,虽然作为一种新的词义使用时间并不长,但依然被修订专家们收录了进来。但网络上对专家的选词选字还是很有争议的,譬如“神马”“有木有”“剩男剩女”没有入选等等。 专家们对此的解释是“神马”“有木有”系谐音滥用,不选“剩男”“剩女”是因为这些词语带有歧视性。 对专家给那些未被收录的新词所作的解释,你有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理,150字左右。) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、文学名著阅读(10分) 5.下列各项中对作品故事情节的叙述,不正确的两项是(5分)(  ) A.曹操借田猎之事坦然接受众人的高呼万岁。关羽欲杀曹操,被刘备劝阻。后来刘备解释说是因为“投鼠忌器”,怕伤了献帝。(《三国演义》) B.在吴老太爷的丧礼期间,雷鸣前来拜访旧情人林佩珊,献上一本崭新的《少年维特之烦恼》,揭开的页面是一朵枯萎的白玫瑰。雷鸣请求佩珊替他保管这本书,佩珊接受了。(《子夜》) C.“我也不想生在有钱人家做小姐,我没有这个福气。我只求你不要送我出去。”觉慧因参加学生运动被爷爷软禁,到梅林散步遇到了正在采摘梅花的鸣凤。觉慧故意对她说要送她出高家,于是鸣凤说了上面的话,并请求觉慧以后再也不要说让她离开的话了。(《家》) D.诗人甘果瓦因跟踪爱斯梅拉达而误入巴黎圣母院。按法律甘果瓦将被处死,善良的爱斯梅拉达不忍心看着一个无辜者死去,于是与甘果瓦结为名义上的夫妻,救了他的性命。(《巴黎圣母院》) E.欧也妮收到查理的信, 万念俱灰之余答应嫁给德·篷风, 前提是终其一生要让自己自由。作为让她独居的条件,德·蓬风通过公证人在婚约上写明将来如无子女,身故后夫妇双方的财产一律相互赠送,以期在欧也妮死后得到她的全部财产。(《欧也妮·葛朗台》) 6.简答题。(选做一题)(5 分) (1)阅读下面的《红楼梦》选段,根据原著故事情节,回答问题。 宝玉心下想道:“这不知是那房里的丫头,受了委曲,跑到这个地方来哭。”一面想,一面煞住脚步。 这哭泣的丫头是谁?请简述其委屈哭泣的情由。 (2)阅读下面的《复活》选段,根据原著故事情节,回答问题。 “

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