【解析版】2014届高考化学重难点突破专题25 电解质溶液.docVIP

连线高考 电解质和溶液的pH既是中学化学知识的重点,也是历年高考命题的热点内容,其命题热点主要为溶液的导电性及导电能力;电离度和弱电解质的电离平衡;溶液的pH计算。有些知识点近年未考，但以前的考题中出现过，预测今后的考试中也可能间歇地出现。考试内容逐渐热点化、同时注意考点的全面化，而且注意题干内容的丰富化、提问角度的新颖化，提高了知识的趣味性和综合性，逐渐向知识点相连接形式发展。命题的形式稳中有变，以选择题为主，简答题间而出现，以提高整体的难度和区分度。 重点、难点探源 强电解质和弱电解质 1、概念与分类 2、常见酸、碱举例 3、电离方程式的书写 ⑴强电解质：如H2SO4电离方程式为：H2SO4=2H++SO42- ⑵弱电解质 多元弱酸分步电离，且第一步电离程度远远大于第二步，如H2CO3电离方程式：H2CO32H++HCO3-,HCO3-H++CO32-. 多元弱碱电离方程式一步写成，如Fe(OH)3电离方程式：Fe(OH)3Fe3++3OH-. ⑶酸式盐 强酸的酸式盐。如：NaHSO4=Na++H++SO42- 弱酸的酸式盐。如：NaHCO3=Na++HCO3- HCO3-H++CO32- 二、弱电解质的电离平衡 1、电离平衡的特征 2、外界条件对电离平衡的影响 以弱电解质AB的电离为例：ABA++B- 三、电离平衡常数 1、表达式 ⑴对于一元弱酸HA:HAH++A-，平衡常数 ⑵对于一元弱碱BOH：BOHB++OH-，平衡常数 2、特点 ⑴电离平衡常数只与温度有关，升温，K值增大。 ⑵多元弱酸的各级电离常数的大小关系是K1＞＞K2﹥﹥K3，故其酸性取决于第一步。 3、意义 相同条件下，K值越大，表示该弱电解质越易电离，所对应的酸性或碱性相对越强。 水的电离 1、电离方程式：H2OH++OH-. 2、电离平衡常数： 3、水的离子积 ⑴表达式：25℃时KW=c(H+)?c(OH-)=1.0×10-14。 ⑵影响因素：KW是温度的函数，温度不变，KW不变，温度升高，KW增大。 五、溶液的酸碱性与pH 1、溶液的酸碱性 溶液的酸碱性取决于溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小。 2、pH ⑴定义式：pH=—lg c（H+） ⑵意义 表示溶液酸碱性的强弱，pH越小，酸性越强。 ⑶pH试纸的使用 ①方法：把小片试纸放在表面皿（或玻璃片）上，用玻璃棒蘸取待测液滴在干燥的pH试纸上，试纸变色后，与标准比色卡对比即可确定溶液的pH。 ②注意： A．pH试纸使用前不能用蒸馏水润湿，否则待测液因被稀释可能产生误差。 B．用pH试纸读出的pH值只能是整数。 六、酸碱中和滴定 1、实验用品 ⑴仪器：酸式滴定管（如图A）、碱式滴定管（如图B）、滴定管夹、铁架台、锥形瓶。 2、实验操作（以标准盐酸滴定待测NaOH溶液） ⑴滴定前的准备 ①滴定管：a.查漏，b.洗涤，c.润洗，d.装液，e.排气，f.调液面，g.记录。 锥形瓶：a.注碱液，b.记读数，c.加指示剂。 ⑵滴定 左手控制滴定管活塞，右手摇动锥形瓶，眼睛注视锥形瓶内溶液颜色变化，滴定至终点时，记录标准液的体积。 ⑶重点判断 等到滴入最后一滴反应液，指示剂变色，且半分钟内不恢复原来的颜色，视为滴定终点。 3、数据处理 按上述操作重复二至三次，求出用去标准盐酸体积的平均值，根据计算。 追踪高考 【典例1】（2013安徽卷·13）已知NaHSO3溶液显酸性，溶液中存在以下平衡： HSO+ H2O H2SO3 + OH- ① HSO H+ + SO ② 向0.1mol·L-1的NaHSO3溶液中分别加入以下物质，下列有关说法正确的是 A．加入少量金属Na，平衡①左移，平衡②右移，溶液中c(HSO3-)增大 B．加入少量Na2SO3固体，则c(H+) + c(Na+) = c(HSO) + c(OH-) +c(SO) C．加入少量NaOH溶液，、的值均增大 D．加入氨水至中性，则2c(Na+) = c(SO)c(H+) = c(OH-) 【答案】C 【命题意图】本题从知识上考查了电解质溶液。涉及弱电解质的电离和盐类的水解、离子浓度的大小比较、外加各类物质对电离平衡、水解平衡的影响。首先要根据形成盐的酸的酸性、碱的碱性的相对强弱判断盐所属类别。这是关键的第一步。然后还要对自己判断得出的是否水解、是否电离、及水解和电离 【典例2】（2013四川卷·5）室温下，将一元酸HA的溶液和KOH溶液等体积混合（忽略体积变化），实验数据如下表： 实验编号 起始浓度/（mol·L－1） 反应后溶液的pH c（HA） c(KOH) ① 0.1 0.1 9 ② x 0.2 7 下列判断不正确的是 A．实验①反应后的溶液中：c(