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2014-2015学年高一历史配套学案:第二单元小结(岳麓版必修3).docVIP

2014-2015学年高一历史配套学案:第二单元小结(岳麓版必修3).doc

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学案12 单元学习总结 1.中国古代文学艺术的发展演变 领域 内容 认识 汉字与书法 新石器时代(起源)→商代(出现成熟汉字)→秦朝(小篆通行全国)→魏晋南北朝(成为自觉的书法艺术)→唐代(注重规范法度)→宋代(多样化、追求个性)→明代(进一步平民化、世俗化,更加强调个性化) ①古代的文学艺术异彩纷呈、绚丽多彩,以其独特的意蕴与风格,成为世界文化宝库中的瑰宝。②文学艺术作品是特定时代的反映,不同的艺术作品往往反映出不同时代的文化特征 绘画 新石器时代(自然、生动、质朴、粗犷,又不失浪漫)→战国(出现帛画)→汉代(浪漫、神秘又不失古拙)→魏晋(出现文人画)→唐代(表现雍容华贵的盛唐气象)→宋代(文人山水画更加注重意境,并出现民间风情画)→明清(风格奇特) 文学 春秋(《诗经》)→战国(楚辞)→汉代(赋)→唐代(诗歌)→宋代(词)→元代(元曲)→明清(小说) 戏曲 傩是戏曲的萌芽→宋代(南戏形成完备的戏曲形式)→元代(元杂剧标志着中国古代戏曲的成熟)→明中叶到清中期(昆曲的鼎盛时期)→明中后期(昆曲发展成全国性剧种)→清朝(京剧将中国戏曲推向新的高峰) 2.中国古代文化发展的阶段性特征 (1)春秋战国时期:伴随着社会巨变和经济大发展,科技文化和学术思想发展,出现“百家争鸣”的局面。《诗经》和楚辞开创了中国现实主义文学和浪漫主义文学的先河。 (2)秦汉时期:国家统一,生产发展,对外交往扩大,民族间的联系加强,科技文化奠定了中国领先世界的地位,汉赋体现了当时经济的繁荣和汉民族的时代自信心。思想领域也逐渐统一,儒学独尊局面逐渐形成。 (3)三国两晋南北朝时期:国家分裂,士族政治黑暗,民族大融合加强。反映这一战乱时代的文化——佛教盛行。另外,数学和农学也取得了一些领先世界的成就,如祖冲之对圆周率的研究和贾思勰的《齐民要术》。 (4)隋唐时期:政治稳定,经济发达,对外开放,科技文化具有兼收并蓄、全面繁荣的特点,特别是诗歌创作繁荣,是诗歌发展的黄金时代。 (5)宋元时期:因社会相对安定,封建经济进一步发展,民族融合进一步加强,我国科技达到高度繁荣的水平,火药、印刷术、指南针三大发明在此期间完成并外传。另外,反映商品经济繁荣的词和元曲、元杂剧兴盛,理学出现。 (6)明清时期:由于商品经济的活跃、资本主义的萌芽和封建制度的日益腐朽、闭关锁国,建立在自然经济基础上的传统科学技术虽仍走在世界前列,并出现了总结性的科学巨著,但继而转为迟缓。文化领域里专制色彩浓厚,同时,反封建的民主思想产生;文学艺术繁荣兴盛,古典小说成为文学主流,很多作品具有反封建色彩。 1.中国古代文学艺术与社会存在的关系 时期 时代特征 文艺成就春秋战国 社会大变革,出现“百家争鸣”局面 《诗经》《离骚》秦汉 大一统局面形成 汉赋以华丽词藻描绘恢弘时代隋唐 开放与繁荣的社会环境;科举制度最终形成 唐诗繁荣宋元 商品经济发展,市民阶层兴起 词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术发展 明清 封建社会衰落,资本主义萌芽产生发展 反封建的小说、戏剧走向繁盛;绘画方面风格独特,不拘成法 2.中国古代文学艺术在发展过程中日趋世俗化的表现有哪些?出现这一趋势的原因有哪些? (1)突出表现 绘画方面:①北宋《清明上河图》专门描绘市井生活;②明清时期,木刻版画作为插图使小说、剧本更加有趣;③出现了百姓喜闻乐见的实用性的年画、布贴画、剪纸画等。 文学方面:①宋代士大夫为歌女写词,在歌楼舞榭中传唱;②宋代“话本”直接取材于现实生活,塑造了许多小市民角色;③在“三言”、“二拍”等作品中,商人第一次作为被歌颂的对象进入文学世界。 (2)原因:①手工业、商业的不断发展;②城市经济的繁荣;③市民阶层的兴起;④印刷术的不断提高;⑤社会识字率的提高,文化逐渐普及;⑥传统轻商意识逐渐淡化;⑦新兴的商人群体对文学精神食粮的要求。上述史实反映了文化是当时社会政治、经济的反映。 3.中西绘画有何不同? (1)在艺术表现形式上的差异 西方绘画沿着写实的、功利的方向发展;而中国在魏晋之后,便梅开两朵:一是注重写实的宫廷和民间绘画;一是与之对立的非功利、主写意的文人画。文人画以自娱为目的,以写意为原则,不受约束,我行我素,自魏晋开始,逐渐占据了中国书画的主导地位。 (2)在表现技巧上的差异 ①西方画家注意定点透视;中国山水画家却无视这一点。他们的视点或高或低,或近或远,因此,既可以在竖幅画中表现重峦叠嶂,又可以在横卷画中表现万里长江。 ②西方画家重视物象,着意刻画,敷色多重,追求色彩的表现力;中国画家则不求形似,注重个人主观性情的表现,往往以墨代彩,随心而作。文人画家力图挣脱现实的束缚,借着灵活、自由的表现手法,以自娱、解脱为绘画目的,以“表现自我”为创作原则,它在启迪民族的自信心、自尊心、独立自主、不畏强暴等方面起

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