《电解原理》说课稿 三篇.docVIP

《电解原理》说课稿 说教材 1、教材内容及分析 本节选自全日制普通高级中学教科书（必修加选修）化学（人教版）第三册第四单元《电解原理及其应用》的第一节的内容—电解原理。电解原理的教学要求为理解层次，通过电解原理的学习，学生要能够领会概念、原理的基本含义，能够解释和说明一些简单的化学问题。同时这部分知识是历年高考的重要知识点之一，经常考查电极名称的确定、电极反应的书写、电解产物的判断、电解（离子）方程式的书写等，考查涉及的知识范围较宽，有一定的综合度，但难度不大。 2、教材中的地位和作用 电解属于电化学知识，是中学化学理论的部分，同时电解与物理学科中的电学、能量的转换有密切的联系氧化还原反应、原电池、等知识 【呈现课题】 认真观看，仔细思考，小声议论 观看 创设情景，引入课题，激发学生的好奇心和求知欲，感受化学与生产的关系 电解的基本原理 电解的基本原理 电解的基本原理 【板书】一、电解原理 第一部分：采用“启发——探究”的方式，要求学生通过实验探究电流的作用及引起的结果 ★增加教材没有的开放性探究实验（即给定多种实验用品：1、电极：石墨棒若干2、药品：氯化铜3、仪器：灵敏电流计，导线若干，U型管若干），探究电流的作用及引起的结果 第二部分：启发、引导学生设计实验方案，指导学生理解电解池的工作原理 【学生分组探究实验】 探究1：无直流电源，不连接两石墨棒 把两根石墨棒插入U形