原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
目录 煳噬
中文摘要………………………………………………………………………………Ⅲ
·-·······-·········································································--··1U7】[
Abstract
引 言 ………………………………………………………………………………1
一、问题的提出…………………………………………………………………1
二、国内外文献综述……………………………………………………………2
三、研究的目的与意义…………………………………………………………4
四、研究的方法与过程…………………………………………………………6
第一章英语教学效能的理论分析…………·……………………………………．．7
一、有效教学与教学效能的内涵………………………………………………7
1．从文献理解…………………………………………………………………7
2．从概念透析…………………………………………………………………盈
二、提高农村小学英语教学效能的必要性……………………………………8
三、提高农村小学英语教学效能的可能性…………………-．．………………8
第二章农村小学英语教学效能的现状与问题……………………………………9
一、农村小学英语教学效能的基本状况………………………………………9
二、农村小学英语教学效能的所存问题………………………………………10
三、农村小学英语教学效能低所致后果………………………………………1l
第三章影响农村小学英语教学效能的因素分析…………………………………11
一、课程、内容欠缺合理………………………………………………………11
二、师资资质相对落后…………………………………………………………12
三、语言文化氛围薄弱…………………………………………………………13
四、学生个性未受关注…………………………………………………………13
五、家庭教育无法接轨…………………………………………………………13
第四章提高农村小学英语教学效能的策略………………………………………14
一、合理设置英语课程…………………………………………………………14
二、侧重投入设备、书籍………………………………………………………15
三、农村英语教师专职化………………………………………………………15
四、健全教师培训制度…………………………………………………………15
五、注重耳濡目染氛围…………………………………………………………16
(一)校园氛围渲染……………………………………………………………16
(二)班级风情创设……………………………………………………………17
六、课堂内外相互融合…………………………………………………………18
(一)利用课内教学优势………………………………………………………18
1．活动为主，课堂“沸腾”…………………………………………………18
2．活动语言，无意习得………………………………………………………18
3．取消“齐走”，分层教学……………………………………………………19
4．提倡合作，共同进步………………………………………………………19
5．及时奖励，抓住“学心”…………………………………………………21
(二)挖掘课外潜在资源………………………………………………………21
1．教者倾注关怀爱心………………………………………………·……．．．··2l
2．课堂内容迁移校外………i………………………………………………··22
3。表格搭建平台………‘………………………………………………………22
4．家长亲临参与…………………一“………………………………………·22
UIBIml
结束语U O．．．．．．．…………………………………………………………………24
参考文献……………………………………………………………………………25
附录一………………………………………………………………………………27
附录二…………
文档评论（0）