论贡桑诺尔布教育活动特点.pdfVIP

中文摘要 贡桑诺尔布是清末蒙古王公，他“开朔漠风气之先”的革新创举， 奏响了赤峰地区近代化的凯歌。尤其是其一系列教育活动，顺应了19世 纪末20世纪初中国出现的兴学救国的热潮，开创了蒙古族近代教育的先 河，表现出一位封建王公罕有的气度和广博的胸怀。因此贡桑诺尔布成 为蒙古族历史上，新式教育的创始人和蒙古族近代女子学校的奠基者。 贡桑诺尔布创办的崇正学堂、守正武学堂、毓正女学堂，具有着新 式教育的特点。他办学的同时，又实施了一系列振兴文化的举措。贡桑 诺尔布的教育活动，冲破了蒙古族传统私塾教育的单一形式，打破了蒙 古族地区。学在寺院”的教育状况，培养了大批人才的同时，也促进了 喀喇沁文化的形成。尽管贡桑诺尔布办学在一定程度上，有着不切实际 的空想性和盲目性，还明显具有半殖民地半封建主义色彩，但我们不能 因此就否定贡桑诺尔布及其所办的学堂。这是贡桑诺尔布所处的历史和 阶级局限造成的，我们不能苛求。反之，我们要研究贡桑诺尔布，就是 要继承并发扬其不辞艰难办教育的精神，以激励我们克服重重困难，将 现在的教育办的更好，完成历史教给我们的使命。 本文在总结众多史学家、文学家研究成果的基础上，试图从教育的视 角，揭示其教育活动的特点。教育对象方面：贡桑诺尔布采取免费、优 待等多种奖励措施，鼓励广大农牧民子女入学堂学习，尤其重视女子教 育，使教育真正实现了平民化，闪烁着反封建的民主主义色彩；教育内 容方面：以近代科学文化取代了旧式私塾传统的教育内容，体现了以掌 握切实学问、注重受教育者全面发展为本的办学宗旨，给当今的素质教 育以启迪；师资方面：广聘人才，尤其是大胆使用外籍人才，丰富了师 资，使办学具有了较高的起点；教学管理方面：具有严格明确的规则、 奖惩分明的校规，同时教师之间有明确的分工，使教学活动得以有序地 进行；课外活动方面：有丰富多彩的课余活动。这一系列特点在当时的 历史条件下，具有明显的进步性。挖掘贡桑诺尔布办学的特点，有助于 我们更好地了解贡桑诺尔布的教育活动。 关键词：贡桑诺尔布，教育活动，特点 ABSTRACT in ErBuwasthe nobleLatter Nuo Qing，whose GongSang Mongolian innovation thenewtimeinChi seriesof inaugurated Feng．Especially,a edacationalmovementswhichsuitedtheactiveofEducation country saving fromendofthe19m tothe ofthe20m century beginning century．and themodemeducationof reflectedhisverveand inaugurated Mongolia，which educationin he ofneweducationandwonlan breast．Sowasthe predecessor educational Mongolian history． set