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年 月 日 星期二 责任编辑 张国育 军事论坛 最近 制逐级抓好落实切实把安全管理的各 军委胡锦 项要求落到实处靠有效的激励机制来振 涛主席在 奋广大官兵的进取精神强化官兵的工作 军队领导 热情 责任心和自我完善的工作态度努 抓住联合作战指挥人才培养的关键 干部会议 力实现安全发展这一目标 上强调指出各级要牢固树立安全发展理 既是管理问题也是法规问题 牟显明 念科学统筹各项工作切实加强以防范 重大安全问题为重点的综合治理确保不 军队是一个任务特殊风险度高的复 党的十七大报告指出要加紧培养 整体目标优化的转变 组训模式是提高联合作战指 基本技能培训 高级指挥院校应重点提 出大的安全问题 这一指示深刻揭示了 杂系统在管理上有着比其他领域更高的 大批高素质新型军事人才建立和完善 联合作战指挥人才来源于一般指挥人 挥人才培养质量的倍增器 只有 高联合作战指挥艺术这样做不仅能够 新时期军队现代化建设的客观规律我们 要求 军队的安全发展就是指在对各类 军队人才培养体系 联合作战指挥人才 才并高于一般指挥人才处在特定岗位负 实现组训模式的最优化 才能实现人才 提高人才培养质量 而且能够避免初 必须从政治的高度深刻理解科学发展观 人员武器装备信息资源财产物资等各 是军事人才群体的中坚 如何从我军实 有重大使命 在设计联合作战指挥人才培 培养效益的最大化 必须着眼指挥能力 中 高三级指挥院校教学内容之间出现 与新形势下推动军队安全发展的内在联 要素的管控过程中确保其不受侵害和损 际出发又好又快地培养出一大批优秀 养目标时 切忌将一般培养目标与特殊培 生成模式的嬗变 完成从培训个体向培 交叉断档重复现象 系找准推动军队安全发展的着力点 失 因此管理工作是基本的实践活动 的联合作战指挥人才已经成为当前一 养目标简单罗列片面追求高大全 训团队的转型 优化课程体系在课程设置上要力 党的十七大报告指出坚持依法治 项重大而紧迫的战略任务 必须依据不同的岗位需求设计培养 我军联合作战指挥人才培养 不能 求聚焦防止课程体系庞杂繁复在课程 既是实践问题也是理论问题 军从严治军完善军事法规加强科学管 准确界定联合作战指挥人才 目标 联合作战指挥人才的培养目标不 沿用工业化时代标准化 批量式的人 结构上 要力求均衡 防止理论讲授偏 安全发展是新时期军队现代化建设 理 最有效的管理是依法管理 这些年 的内涵是培养联合作战指挥人才 应是一个单一的标准 而应是按不同联 才培养方式 而应牢牢把握信息时代突 多 模拟推演偏少 实践教学针对性不 的重要实践活动 这项实践活动是否有 军队安全建设已经在法制化的轨道上走 的逻辑起点 它规定着联合作战指挥人 合作战指挥岗位设计的目标群 不应是 出强调综合集成的特点 设计一套全新 强技能操作训练不充分 实效首先取决于理论指导