八年级下册“Unit9 sectionB”说课稿.docVIP

八年级下册“Unit9 sectionB”说课稿 　　一、 教学理念 　　英语新课程标准要求教师要从教学的实践者转为教学的研究者，所以让学生愉快地，充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的目标。所以我在整堂课的教学活动设计上，主要结合初中生的心理特点、采用了交际法，任务型活动法等，使学生在完成任务的过程中学会语言、发展学生的综合语言运用能力。 　　二、 教材的地位和作用 　　本课是八年级下册 Unit 9 section B 的第二课时。Unit 9 主要是现在完成时的初步理解与运用。Section B 部分主要是在学习了Section A基础上以“Have you ever…?”句式结构的巩固，扩展及综合运用，并使学生在活动(完成任务)的过程中能够创造性活用所学语言一谈论过去的经历。3a是一篇阅读，加深对一般现在时、现在完成时，一般过去时的理解，并培养学生的阅读能力。通过阅读，让学生学会谈论自己过去的经历，从而培养学生综合运用语言的能力。 　　1、教学目标的确立和依据 　　为了不仅要完成正常的教学任务，还要有效地培养学生的探究精神和实践能力，确定如下教学目标： 　　○1.知识目标 　　a.掌握单词：flight attendant. tour　guide requirement, discover 　　b.掌握句型：…have