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探究实验教学开启数学之门 　　【摘要】在信息技术高速发展的大背景下，找到一种全新的数学教学方式是顺应时代的需求，而实验教学是全新的数学教学的手段，是一种新的数学学习和教学的模式。并且数学的实验教学让学生自己构建的过程中，慢慢掌握认识全新事物和真理的方法，还能培养学生的创新能力，提高学生的数学应用意识。本文就根据实验教学的意义和实验教学的途径，并找到实验教学的方法。最终使实验教学激发学生学习数学的兴趣和对数学的理解，提高学生的综合素质。 　　【关键词】 数学实验教学；动手操作；创新；数学应用意识 　　数学实验教学是指恰当运用数学实验，创设问题情境，引导学生参与实践、自主探索、合作交流，而发现问题、提出猜想、验证猜想和创造性解决问题的教学活动。现在的初中生的心理想法，在传统学习方式中过分突出和强调接受与掌握，冷落和忽视发现和探究，从而使学生学习书本知识变成了纯粹被动地接受、记忆的过程。初中生学习知识喜欢跟自己的生活和经验相联系，喜欢一些比较有挑战的问题，而不是被动的学习。在初中数学教学中恰当地引入数学实验是引导学生看到问题、提出问题和猜想、得到结论解决问题的有效途径。在教学中让学生自己动手做实验，开启学生的潜力，让学生用探索的眼光来探索数学的知识，让学生更好的接受数学。 　　一、数学实验教学的意义 　　（一）深化教学的理解 　　一般的教学通常是概念式的教学，给出定义让学生自