2015届天津市宝坻区大白庄高级中学高三高考生物一轮复习学案：植物激素1.docVIP

考纲要求1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅰ)。3.植物激素的作用(Ⅲ)。4.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。 基础自查一．　生长素的发现过程(据图分析填空) 1．达尔文的实验 (1)实验过程及现象 单侧光照射下的现象分析： a． b． c． d． 实验结论： 2．詹森的实验 (1)实验过程及现象 单侧光照射下的现象分析： e． f． (2)实验结论： 3．拜尔的实验 (1)实验过程及现象 (2)结论： 4．温特的实验 (1)实验过程及现象 (2)结论： 5．植物激素： 二、生长素的产生、分布和运输 1．生长素的产生： 2．生长素的运输极性运输： 非极性运输： 3.分布： ，如 等处。何为形态学的上端？何为横向运输？ 三、生长素的生理作用1．两重性　　(1) 。 (2) 2．顶端优势(1)现象： 。 (2)原因： 3．生长素类似物(1)概念： 。 (2)应用： 四、其他植物激素的种类和生理作用 1．赤霉素：(1)合成部位： (2)主要作用： 2．细胞分裂素：(1)合成部位： (2)主要作用： 3．脱落酸：(1)合成部位： (2)分布： (3)主要作用： 4．乙烯：(1)合成部位： (2)主要作用： 五、植物生长调节剂1．概念： 2．优点： 3．应用实例：(1)用 催熟凤梨。(2)用一定浓度的 处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。.多种激素的共同调节：在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果。这些激素之间，有的是相互促进的；有的是相互拮抗的。举例分析如下： 1)相互促进方面的有①促进果实成熟： ②促进种子发芽： 。③促进植物生长： 。④诱导愈伤组织分化成根或芽： 。⑤延缓叶片衰老： 。⑥促进果实坐果和生长： 。 (2)相互拮抗方面的有①顶端优势： 。 ②防止器官脱落： 。③种子发芽： 。 ④叶子衰老：