方程与函数.docVIP

§5.5二元一次方程组的图象解法 主备人：宁宗久 审核人： 教学目标: 1、使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系 2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解. 3、通过学生的思考和操作,了解方程与图象之间的关系,引入二元一次方程组图象解法,同时培养了学生初步的数形结合的意识和能力. 教学重点：1、二元一次方程和一次函数的关系 2、能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解 教学难点：方程和函数之间的对应关系即数形结合的意识和能力 课前预习与导学： 1、已知函数y＝x＋3，先画出函数的图象，再根据图象回答下列问题： （1）x 取哪些值时，函数值y大于0？ （2）在函数图象中，y值大于0的点在什么位置？ （3）y值大于0的点对应的横坐标什么范围？ （4）看图象，你能知道方程x＋3＝0的解吗？ 2、画出函数y1＝－3x－2的图象，并根据图象回答： （1）当x取什么值时，函数值y1等于零？ （2）当x取什么值时，函数值y1大于零？　　　　 （3）再画出函数y2＝3x＋4的图象， 并解方程组 二、课堂学习与研讨 1，什么叫二元一次方程的解?一次函数的图像是什么? 2，如图,求一次函数的解析式--------------- 3，问题：方程x+y=5的解有多少个？写出其中的几个解来------------------- 三、做一做 1、在同一直角坐标系内分别作出一次函数y=5－x和y=2x－1的图像，这两个图像有交点吗？如果有写出交点的坐标？ 2、交点的坐标与方程组的解有什么关系？你能说明理由吗？ 3、用作图象的方法解方程组 　x-2y= - 2 2x–y=2 四、随堂练习： 1.方程2x－y=2的解有 个，用x表示y为 ，此时y是x的 函数。如果一次函数与的交点坐标是，则下列方程组中解是的是（ A、B、C、D、 3.若一次函数y=－x－2与y=2x－7的图象交点为（2，－3），则二元一次方程组的解为 ． 方程组的解是 ，则一次函数y=4x－1与y=2x+3的图象交点坐标为 5.函数y=－2x+1与y=3x－9的图象交点坐标为 ，这对数是方程组 的解。 因为的解是，所以一次函数y=－x＋4与y=2x＋1的图象交点坐标为 ． 和y＝－的图像交于点A（－2,0），与y轴分别交于B、C两点，那么△ABC的面积为 。 8.已知函数y＝kx＋1与y＝－0.5x＋b的图像交于点（2,5），求k、b的值。 9.直线y=3x－2和y=－2x＋3图象的交点是 ．10．在图中的两直线l1、l2的交点坐标可以看作 的解。与直线在同一平面直角坐标系中的图象如图所示，则当时X的取值范围是 ． 12.已知直线y=3x与y=－x＋4，求：⑴这两条直线的交点．⑵这两条直线与y轴围成的三角形面积．13.A、B两地相距50km，甲于某日下午1时骑自行车从A地出发去B地，乙也于同日下午骑摩托车从A地去B地。图中折线PQR和线段MN分别代表甲和乙所行驶的里程s与该日下午时间t之间的关系。（1）甲出发多少小时，乙才开始出发？（2）乙行驶多少小时就追上了甲，这时两人离B地还有多远？ y o 1 11 3 -1 2 l 1 10 l y x O y=－3x－2 y=3x＋4