中国科举制与日本贡举制之比较.pdfVIP

第 32卷 第 l期 长江大学学报 (社会科学版) VoL32NO．1 2009年 O2月 JournalofYangtzeUniversity(SocialSciences) Feb．2009 中国科举制与 日本贡举制之 比较 向德富 杨 涛 (长江大学 文学 院．湖北 荆州 ．434020) 摘 要：科举制度作为我国古代最具有代表性的选官制度 ，对中国传统文化的形成及发展有重 要的推动作用。 日本 自公元 630年开始派遣遣唐使 以来，积极 吸收中国文化，在 “大化改新”之后， 积极仿效中国，颁布一系列法典 ，积极引进中国的律令制度 ，实行 了与唐制基本相同的贡举制。比 较分析中、日两国这种选官制度对中国现在的公务员制度有十分重要的借鉴意义。 关键词 ：科举 ；贡举制 ；启示 分类号：K23，K313．0 文献标识码：A 文章编号：1673—1395(2008)06—0】l5一O2 开皇十八年(公元 598年)七月开始，隋文帝 “诏 一 词代替以前 大‘王’的称号 ，试 图建立 以天皇为 中 京官五品以上 ，总管、刺史，以志行修谨 、清平干济二 心的中央集权制度，实行了一系列的政治改革”，比 科举人”_l1]，之后科举制度成为我国封建社会中后期 如制定 了旨在削弱世袭贵族势力的 “冠位十二阶”， 整个官僚体制的重要组成部分 ，对 中国传统文化的 根据个人的才干和功绩来授予头衔，不考虑出身门 形成有着重要影响。 日本 贡举 制度大致始 于公元 第 。这种不经过考试选 拔官员 ，则是之后 “大化改 646年，日本政府颁布 《改新之诏》，展开一系列的革 新”推行贡举制的滥觞 。 新措施 ，史称 “大化改新”，积极引进 中国的律令 制 中国的科举制无疑胜过 日本的贡举制 。从考试 度 ，实行与唐制基本相同的贡举制度 。到 lO世纪以 制度上看，宋代科举考试设置了别头试，推行 “殿试、 后 ，由于 日本贵族干政、学官世袭 ，科举 日渐流于形 锁院、糊名、誊录制”等一系列严密的考试 ，杜绝了主 式化，l1世纪以后 ，虽然在形式上还继续实行式 部 考官凭个人恩怨好恶任意取黜考生的违法行为 ，为 省试，但考生皆由权贵推荐，应考者几乎无条件及 科场上公平竞争提供 了有效的保障。明代科举制度 “ 第 ，科举制至此已完全异化。 一 切以成文定去取”，文章作为取录的惟一标准。 中国科举制度的产生并不是简单 的入仕方式的 北宋政府规定 ，凡应试者 ，无论家庭贫富、郡望高低、 转变，而是中国古代社会发展 的结果。大一统国家 年龄大小，甚至 “工商、杂类”出身之人 ，皆可投牒 自 的建立，需要大量高素质官员。伴随大一统 国家形 进 ，允其应举 ，同时，对边远地区家境贫寒者，予以食 成的是高度的中央集权 ，而皇室家族的血缘关系就 宿等照顾 。开宝二年十月 ，宋太祖曾下诏 日：“国家 成了中央集权的阻碍 ，这就需要官员出身的平 民化， 岁开贡部，敷求俊义 ，四方之士，无远弗届 ，而经途遐 以便于控制官员 。统治阶级为了扩大统治基础 ，官 阻，资用或缺 ，朕甚愍焉 !自今西川、山南 、荆湖等道 职向广大的地主平民阶层开放 。而 日本贡举制度 的 举人 ，往来给券。”这就使得以前 因家境贫寒无法参 产生与 日本积极学习中国文化密切相关 。由于古代 加科举的人，现在由于政府的资助也得以参加 。“帝 中国文化发达 ，日本一直 向中国派出使者 ，向中国学 尝语近臣日：昔‘者，科名