日语民间童话的语篇特点分析.pdfVIP

安徽文学 文 ANHUIWENXUE 学 研 究 日语民间童话的语篇特点分析 温穗君 (广东金融学院) 摘 要 ：论文 以系统功能语 言学理论为基础 ，从主位 息与信息之间能连贯 因此语篇意义考察的是语言信 系统角度探讨 日语 民间童话的语篇结构特点 ．以加深 息组织的特点，包括主位结构、信息结构、衔接与连贯 对儿童文学作品语言特点的理解 分析发现语篇主要 三个子系统 其 中主位指的是信息的起始点，同时也 采用和主语重合 的主题主位 引导故事情节的发展 ．以 是小句的出发点 (Halliday，1994／2000：37)。主位是 语篇主位和 小句主位 为辅 ．加强语篇 的连贯 并推动故 小句句首的成分 ．剩余成分称为述位。语篇的主位系 事情节的发展 统结构 “主位+述位”将经验意义和人际意义的结构成 关键词 ：日语 民间童话 语篇结构 主位 系统 分统一为一个信息 ．并通过一个一个主位和述位的选 择组织成一个完整的语篇 一 、 引言 (一)日语主位系统 Hasan (1985)指 出文学作 品是言语艺术 (verbal 系统功能语 言学认为语言是社会符号资源的观 an)．其中的艺术是通过语言的意义体现 出来 的．因此 点不仅为英语 ．也为不同语言的研究提供 了一个诠释 语言是言语艺术研究的中心(Hasan，1985：91)。因此 的理论依据 在 日语研究领域 ．不少学者将系统功能 她认为要研究文学作品的艺术价值 ．应首先研究文学 语言学理论应用于 日语语言研究 ．其 中Teruya(2004， 作品中语言的意义 民间童话故事作为蕴含丰富艺术 2007)在该理论基础上建立 了 日语系统功能语法 ．为 价值的儿童文学作品．也是通过语言的意义体现出来 日语主位 的分析提供 了一个全面的理论框架。 的 因此理解童话作 品的艺术特点 ．也可从作品中语 由于主位系统是组织概念意义和人际意义的资 言的意义分析 出发 ．从 中探讨童话语篇的特点以及其 源 ．Matthiessen(1992)指出主位结构是通过概念和人 艺术性 际成分的 “载体I来分别体现 其中经验载体是推动语 系统功能语言学认为语 言是社会符号 (social 篇发展 的动力 ．主位成分应包含表达经验意义的参与 semiotic)．语言作为社会符号资源具有概念 、人际和 者成分。在这基础上 ，Teruya(2004，2007)从表达概念 语篇三大意义潜势 概念意义是指语言表达人们的社 意义的词汇语法结构对 日语 的主位进行分析探讨 ．并 会经验和内心世界以及事物之间逻辑意义的功能 ：人 论证了 日语主位 的确认标准 际意义是指语言促建和维持社会人际关系以及说话 通过探讨经验意义中参与者及环境成分的 日语 者态度的功能：语篇意义是指语言组合概念和人际意 语法结构标记 ，Teruya(2004，2007)指 出副助词 “{” 义形成语篇的功能。语篇作为一个语义单位是从这三 是最具代表性的主位标记形式 ，除此之外还有 “L加 、 大意义潜势中进行选择 的结果，童话语篇的形成也离 芑之 、毛)”等可能跟在参与者成分和环境成分后 的助 不开语言 的这三大意义资源的统一 。 词 这些成分通常都出现在小句的句首 ．是 日语主位 因此论文以系统功能语言学理论为基础 ．从语言 体现的位置 ，称为经验主位。经验主位的种类包括参 的语篇意义角度对 日本儿童文学作家千叶干夫编著 与者成分，如 “私c耋、幸世i未”等经验构建 中的必需成 的 7『7挡c耋 L，土尢℃幼子l=同加