【高考领航】2015高考物理新一轮总复习课件实验三　验证力的平行四边形定则高考.pptVIP

考点突破 课时训练 知识梳理 首页 尾页 上页 下页 第二章 相互作用 实验二 验证力的平行四边形 定则 目 录 ONTENTS 1 知识梳理 基础深化 2 考点突破 典例透析 3 课时训练 高分在握 目 录 ONTENTS 1 知识梳理 基础深化 2 考点突破 典例透析 3 课时训练 高分在握 自 主 梳 理 知识 梳理 基础 深化 实验目的 1．验证力的平行四边形定则． 2．培养学生应用作图法处理实验数据和得出结论的能力． 实验原理 等效思想：一个力F′的作用效果和两个力F1、F2的共同作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点，所以力F′就是这两个力F1和F2的合力．作出力F′的图示，与根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示比较，在实验误差允许的范围内，F′和F大小相等、方向相同． 实验器材 方木板、白纸、弹簧测力计(两个)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(多个)、铅笔． 实验步骤 1．仪器的安装 自 主 梳 理 知识 梳理 基础 深化 (1)用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上． (2)用图钉把橡皮条的一端固定在A点，如图所示， 橡皮条的另一端拴上两个细绳套． 2．操作、记录及结论 (1)用两个弹簧测力计分别勾住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O.用铅笔描下O点的