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24 4 Vol. 24 ,No. 4
第 卷第 期 教师教育研究
2012 7 Teacher Education Research July ,2012
年 月
: 、
国家教师资格考试 必要性 导向及问题思考
——— 、
基于对浙江 湖北两个试点省份首次考试情况的统计分析
,
王世存 王后雄
( , 430079)
华中师范大学教师教育学院 湖北武汉
[ ] , 。
摘要 国家教师资格考试的实施是我国教师教育发展的使然之需 教师资格制度发展的应然之求 首次试点考
, ɑ 0. 7 83. 3% , 。 :
试区分度良好 信度 ≥ 的科目占 取得了圆满成功 国家教师资格考试的导向功能体现在四个方面
、 、 。 : 、
多元化导向 专业化导向 能力导向和实践导向 实施过程中应处理好三个问题 入门与选拔的关系 能力与知
识的关系以及笔试与面试的关系。
[ ] ; ; ;
关键词 国家教师资格考试 教师专业化 教师教育 导向功能
[ ]G659. 21 [ ]A [ ]1672 - 5905 (2012)04 - 0032 - 06
中图分类号 文献标识码 文章编号
National Teachers ’Qualification Examinations :Necessity 、Guide and Thinking
———Statistical Analysis Based on Two Pilot Provinces ’First Examination
WANG Shi-cun ,WANG Hou-xiong
(Research Center of Teacher Education ,Huazhong Normal University ,Wuhan ,Hubei ,430079 ,China)
Abstract :The implementation of the national teachers ’qualification examinations of teacher education need dictates ,the
development of teacher qualification system ought to seek. The first pilot examination to distinguish between good reliability
ɑ ≥ 0. 7 subjects (83. 3% )achieved a complete success. Oriented features of the national teachers ’qualification examina-
tions in four areas :diversification - oriented ,professional - orien
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