国外语法教学的研究最新发展综述.pdfVIP

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　F oreig n L ang uag e W orld No. 6 2007 ( General Serial No. 123) 国外语法教学研究的最新发展综述 □衡仁权 提要 : 外语教学是否应该包括 目标语的语法知识教学 , 以及在语法教学中又该遵循哪些教学原则多年来一直 是语言研究者和外语教师共同关注的课题 。本文综述了近 20年来国外就语法教学在外语学习中的作用而展 开的各种相关研究 ,并着重介绍了当今较为流行的语法教学新方法 , 以期给我国外语教学提供一些参考 。 关键词 : 语法教学 ; 显性语言学习; 隐性语言学习 A b stract: The issue related to the ro le of gramm ar teach ing in foreign language learn ing ha s long been of in tere st to language teachers and researchers. The p ap er attemp ts a general survey of the latest developm en ts ab road in gramm ar teach ing in the p ast two decade s. Som e curren t p ractice s in gramm ar teach ing are also introduced herein in the hop e of p roviding som e valuab le suggestion s for foreign language teach ing and learn ing in Ch ina. Key word s: gramm ar teach ing; exp licit language learn ing; imp licit language learn ing 中图分类号 : H3 19　文献标识码 : A 　文章编号 : 1004 - 5112 (2007) 06 - 0025 - 10 一 、引言 自 20世纪 70年代起 ,随着交际语言教学法的兴起 ,外语学习中传统的语法教学越来越受 到人们的冷落和歧视 ,有人甚至指出语法教学对外语学习非但没有积极的促进作用 ,反而会给 ( ) 外语学习带来一些负面作用 Ho ssein Foto s 2004 。我国的外语教学也存在着类似的问题 。 就外语教学中如何传授语法知识 、或者是否应该把语法作为一门独立的课程来开设 ,专家 、学 者以及工作在第一线的外语教师真可谓众说纷纭 ,莫衷一是 。但有一点是显而易见的:在我 国 ,传统的语法课正在逐渐地淡出各个层次的外语教学安排 。从小学到中学直到大学 ,外语教 学的重点无一例外地被放在培养学生实际使用外语的能力上 。当然 ,这种做法本身无可厚非 , 但具有讽刺意义的是 , 由于背负着各种考试的压力 ,教师们在考试前又往往会加班加点给学生 补充语法知识 ,真可谓是 “犹抱琵琶半遮面 ”,其结果往往是事倍功半 。近年来 , 国外的相关研 究结果显示 ,语法教学对提高外语学习者使用外语的准确性有着积极的促进作用 。这一研究 结果不仅给语法教学带来了新生 ,而且又重新激发了人们对语法教学及其相关研究的兴趣 。 本文简要综述了过去几十年来国外关于语法教学及其在外语学习中的作用的研究 , 旨在帮助 澄清外语教学领域中有关语法教学的一些模糊认识 ,并且给我国的外语教学提供一些参考 。 二 、围绕语法教学展开的争论 2. 1反对语法教学的观点 近几十年来 ,语法教学研究的重点主要是探讨语言学习中语法教学的必要性 。其争论部 ( ) 分是缘于认知心理学领域的相关讨论 :语言学习是一个显性的学习过程 exp licit learn ing 还 ( )