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江苏省徐州市王杰中学2014高考物理一轮复习 受力分析共点力平衡学案 【学习目标】 1.掌握受力分析的方法，能应用分析解决有关问题 2.掌握共点力平衡的条件及推论，灵活解决动态平衡问题 【基础知识回顾】 受力分析 1.定义：把研究对象受到 的所有 都分析出来的过程。 2. 受力分析的一般顺序： → → 其他力。 3. 受力分析的常用方法：（1）整体法和隔离法 （2）假设法 在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在． 二．共点力的平衡 1.平衡状态 （1）物体保持 或 的状态。 （2）通过控制某些物理量，使物体的状态发生 变化的过程（动态平衡）。 2.共点力的平衡条件 F合= 或者Fx合= ；Fy合= 3.平衡条件的推论（1）二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小 方向 （2）三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，这三个力必定共面，且其中任意两个力的 一定与第三个力的大小 ，方向 . （3）多力平衡：如果物体受到多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的 大小 ，方向 。 4.应用共点力的平衡条件解题常用方法：分解法、合成法、正交分解法、力的封闭三角形法 【典型例题】 【例1】A． B． C． D．【变式训练1】如图所示，在斜面上，木块A与B的接触面是水平的．绳子呈水平状态，木块A、B均保持静止．则关于木块 A和木块B可能的受力个数分别为 A．2个和4个 B．3个和4个 C．4个和4个 D．4个和5个【例2】如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，0为球心．一质量为m的小滑块，在水平力 F的作用下静止于P点．设滑块所受支持力为 FN，0P与水平方向的夹角为θ。下列正确的是 【变式训练2】如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ,质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少? 【例3】如图所示，绳OA、OB悬挂重物于0点，开始时0A水平．现缓慢提起A端而O点的位置保持不变，则 A．绳OA的张力逐渐减小 B．绳0A的张力逐渐增大 C．绳0A的张力先变大，后变小 D．绳0A的张力先变小，后变大 【变式训练3】光滑半球面上的小球被一通过定滑轮的力F由底端缓慢拉到顶端的过程中．试分析绳的拉力F及半球面对小球的支持力 FN的变化情况?(如图所示)． 【例】有一个直角支架AOB，A0水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑．AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略，不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和细绳上的拉力F的变化情况是 A．FN不变，F变大 B. FN不变，F变小 C．FN变大，F变大 D．FN变大，F变小【变式训练】【反馈练习】 ( )1．如图所示，P是位于水平的粗糙桌面上的物块．用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m．在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是: A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面 B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面 C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面 D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面 ( )2． 2008年北京奥运会的主火炬由原奥运体操冠军李宁点燃．李宁在两条钢绳的牵引下，在空中绕体育场“奔跑”一周，点燃引线，巨大的火炬顿时燃起喷薄的火焰，熊熊燃烧的奥林匹克圣火把体育场上空映照得一片辉煌。李宁在奔跑过程中的受力个数为(忽略空气阻力) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 ( )3．如图所示，质量为M的楔形物块静止在水平地面上，其斜面的倾角为θ。斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过