(课堂设计)2014-2015高中生物 第四章 细胞的增殖与分化章末测试3 浙科版必修1.docVIP

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  • 2017-09-02 发布于山东
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(课堂设计)2014-2015高中生物 第四章 细胞的增殖与分化章末测试3 浙科版必修1.doc

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第四章 细胞的增殖与分化 章末测试3(浙科版必修1) 一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分) 1.下列关于细胞衰老的叙述中,错误的是(  )A.细胞的衰老是一种正常的生命现象 B.衰老细胞的体积缩小,核体积增大 C.衰老的细胞内部物质的交流和信息的传递速度减慢 D.衰老细胞的新陈代谢加快,导致核体积不断增大 解析:考查衰老细胞的特征。衰老的细胞新陈代谢减慢,核的体积不断增大,核膜不断向内折叠。 答案:D 2.2002年诺贝尔生理学或医学奖授予了英国科学家悉尼·布雷内、约翰·苏尔斯顿和美国科学家罗伯特·霍维茨,以表彰他们发现了在器官发育的“程序性细胞死亡”过程中的基因规则(如苏尔斯顿发现nuc—1基因编码蛋白能使DNA降解,细胞中存在“死亡基因”)。下列有关叙述中错误的是(  ) A.生物发育过程中,细胞的产生与死亡始终保持动态平衡 B.蝌蚪尾部的自溶现象是细胞程序化死亡的具体表现 C.细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的重要原因 D.程序性细胞死亡是一种细胞的生理控制机制 解析:本题以诺贝尔奖的研究成果为信息载体,考查与细胞程序性死亡相关的知识以及理解能力和获取信息的能力。如果细胞的产生与死亡始终保持动态平衡,则细胞的总数目不增加,生物体是不能完成发育过程的。 答案:A 3.下图为某真核细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的图解,下列对该图解的叙述中,正确的是(  ) A.

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