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- 2017-09-02 发布于江西
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异分母的分式加减法教案.doc
异分母的分式加减法
一、教学目标
1.理解分式的通分、最简公分母的概念,会确定几个异分母分式的最简公分母.
2.理解异分母分式加减法则,能对分母是单项式或简单的多项式的异分母分式加减运算.
3.能进行分式与整式的加减运算.
二、教学重点与难点
教学重点:确定最简公分母并正确通分:
田c子xp席:分母足步坝式的异分母分式的通分.::。·小㈠,:+
三、教学准备 :礼÷:
明胶片(1)-(3). · · ;;,
四、教学过程
(一)引入新课
1.复习提问 (1)计算:言+÷:——;
‘2)品—品;——;(3,÷叶:——·
2.针对第(3)小题请学生解决问题后指出:异分母的分式加减方法类似于异分母分数加减法.教师板书本节名:8.7 异分母的分式加减法. · · 。 ; .
请学生口述异分母分数加减法贝t,并改述成异分母分式加减法则.板书法则思路:
异分母分式加减9同分母分式加减号蒜争结果.
(二)新课教学
1.⑨M:(1)办毒(2)病,最亡(3)志,———2——— ’ X一3· J::
类似于分数通分,给出分式通分的概念.关键问题:如何确定最简公分母?通过例题观察各分母得出:最简公
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