《向小康生活迈进的期待》教案1（粤教版必修5）.docVIP

向小康生活迈进的期待——关于青少年消费观念的调查报告※????教学目的:?1.学习调查报告的写法；2.学习调查问卷的设计；?3.形成正确的青少年消费观。※教学重点、难点:1.重点:?调查报告的写法。2.难点:?调查问卷的设计。※教学时数:?????2课时※教学步骤:?一、字词实惠（实际的好处）????认同度（对某一问题认识相同的比率）??????攒zǎn钱（积聚钱）?????弘hóng扬（发扬光大）?????二、课文研讨:?（一）分组集体朗读课文。（二）自学第20页《调查的开始和报告的写作》，结合本课回答下列问题：1、调查与报告之间有何关系？——《调查报告》是“七分调查，三分报告”。“调查”是基础，没?有调查就没有发言权；“报告”是反映“调查”成果的“发言形式”。2、本课的调查背景如何？——见第15页注释①3、调查有哪些方式？各有何特点？本课采取了哪种方式？——调查有表格调查、问卷调查、访问调查、电话调查、文案调查、实地调查等。表格调查和问卷调查较为便捷，访问调查真实可信，电话调查省时省力，文案调查易于操作，实地调查现场感强。本课是问卷调查。4、对调查的选题有何要求？本课是否符合这一要求？——应以对当前社会生活和社会发展造成影响的某些问题作为选题。本课选题既有社会意义，又有时代气氛，符合要求。5、设计调查对象有何要求？本课设计是