大陆苏教版高中化学与台湾地区全华版高中化学教材比较与研究.pdfVIP

苏教版高中化学与台湾地区高中化学教材的比较研究 中文摘要 中文摘要 教材应是课程的核心，是指引教学方向和启发讨论的工具，它应符合时代发 展和学生生活的要求，还可以使学生加深已学内容。优秀教材必须从竞争中产生， 必须适应更新教学内容和教法的要求。基本概念、规则的阐述应清楚易懂，科学 性、可接受性、继承性、预见性及有趣性等应紧密结合，教材应以教学原理为基 础，保证所学材料的复现率与系统性，并能促进学生学习。 本文通过台湾地区高中化学教材与苏教版高中化学教材比较，研究不同区域、 不同背景下教材编写在遵循理念、设计主线、内容选材、呈现方式等方面的异同： 台湾全华版化学教材是基于学科知识为中心的文本，突出了化学学科思想和方法， 突显了本土特性；苏教版化学教材则是基于学生中心的文本，以学生的认知规律 为主线，注重引导学生进行科学探究，培养他们的学习方法。了解教材编写的方 法、遵循的规律，以及评价系统。通过比较异同，找出两套教材的编写特色。对 苏教版教材使用情况进行调查，据此提出使用建议。 关键词：台湾 苏教版 化学教材 比较 作 者：殷蔚宇 指导老师：孙 如 沈理明 I 英文摘要 苏教版高中化学与台湾地区高中化学教材的比较研究 The Comparison and Analysis of the Chemistry Textbook for Senior High School Between Jiangsu and Taiwan Province Abstract Textbook is the core of the courses, the tool of directing the teaching and sparking the discussion. It should not only keep pace with the development of the society and the students’life, but also help them to understand what they have learned better. The excellent textbook should merge from the competition, must adapt to the development of the teaching contents and methods. The interpretation of the basic concepts and rules should be fully complexion of the clearance, understanding, science, acceptance, heritage, forcast and interest. The textbook should build the base of the principle of the teaching to keep the material repeatable and systemic and promote the student’s studying. Through the comparison of the chemistry textbook during the senior high school period between Taiwan and Jiangsu province, this thesis makes some research on the diff