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摘要
中学物理教学大纲明确规定:要重视科学态度和科学方法的教育。加强科学方法教育
是物理教育由应试教育向素质教育转轨的一个重要方面,是培养学生能力的一种有效途
径,也是当代物理教育的发展趋势。把科学方法教育恰当的结合到当前的物理教学之内,
形成有机的整体,就会出现科学方法教育和常规物理教学教育双赢的局面。
科学方法教育在物理教育研究中始终是一个重要的课题,无论从当前的课程改革的
实践还是从提升学生的科学素养的角度来看,做好物理科学方法教育工作,都具有鲜明
而深远的意义。随着中学物理素质教育的深入,科学方法教育越来越受到人们的重视。
新一轮课程改革已经将“过程与方法’’作为三维教学目标中的一维,显示了科学方法教
育的重要性。科学方法教育要求通过适当的教育方式,引导学习者感受科学方法在学习
和研究中的作用,掌握并应用科学方法解决问题,以达成促进知识学习、能力培养和提
高科学素养的目的。
本文涉及高中物理科学方法教育的以下几方面的问题:物理科学方法的层次、内涵
与分类;物理科学方法内容及其在高中物理教学中的应用分析;高中物理科学方法教育
的实践活动中,要明确高中物理科学方法教育的要求与目标,确定进行高中科学方法教
育的方式和途径,并要分析各章节教材挖掘其中的科学方法因素,进行具体的课堂教学
设计。
要全面深入开展物理科学方法教育,必须在不断提高对科学方法教育在物理教学中
的地位和作用认识的基础上,建立物理科学方法教育行之有效的教学制度和符合中学物
理教学实际的教学模式。
关键字:物理概念和规律 科学方法教育 教学设计
III
Abstract
Theeducationwiththescientificmethodis a for
the
alwaysveryimportantsubject study
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