六年级图形的认识与测量一练习题.docVIP

图形的认识与测量（一） 一、填空。 1、直线上两点间的一段叫（ ），把线段的一端无限延长就得到一条（ ）。 2、1平角=（ ）直角， 1周角=（ ）平角 3、工人叔叔把电线杆上的线架和自行车架子做成三角形，这是应用了三角三具有（ ）的特征，而推拉或防盗门则是由许多小平边四边形组成的，这是应用平行四边形（ ）的特性。 4、一个等边三角形，它的每个内角都是（ ）度，等腰直角三角形的两个底角都是（ ）度。 5、三角形三个角度数的比是2：4：3，最大的角是（ ）。 6、一个三角形底是3分米，高是4分米，它的面积是（ ）。 7、一个平行四边形的底长18厘米，高是底的，它的面积是（ ）。 8、一个直径4厘米的半圆形，它的周长是（ ），它的面积是（ ）。 9、课本的宽为X厘米，长比宽多2厘米，课本的面积是（ ）平方厘米。 10、六个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长可能是（ ），也可能是（ ），拼成的长方形的面积是（ ）平方厘米。 11、一个圆的半径扩大2倍，它的周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。 12、在平面上画圆，圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（