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班级________组别________ 姓名:__________组内评价:________教师评价_________
Unit1The written word
Period7 Task Writing a literary review
Learning aims
Enable the Ss to learn how to write a literary review
Important and difficult points
Enable the Ss to learn how to listen for key words, ask for and give opinions
Teach the Ss how to talk about and write a literary review
Teaching and learning procedures
Self-study
Task one
Give the information on how to listen for key words
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Task two:Translate the following phrases.
1一双崭新的球鞋 2在......方面有天赋
3充满悲哀 4看见
5发出(泄漏) 6捡起,拿起
7过着艰苦的生活 8导致某人做某事
9幸福和成功的象征 10把.......加入到......
11从开始到结束 12五星级
Group study
Task three
Fill in the blanks
Useful phrases for giving opinions:
____________________________________________________________________________
Useful phrases for asking for opinions:
____________________________________________________________________________
Useful phrases for showing agreement:
____________________________________________________________________________
Useful phrases for showing disagreement:
_____________________________________________________________________________
Task four: language points:
next to (P11)
紧挨着,靠近
Can I sit next to the window?
There was a really strange man standing next to me at the station.________________________
仅次于 I’d say cheese is my favorite food and, next to that, chocolate
_____________________________________________________________________________
几乎,接近于
They pay me next to nothing (= very little) but I really enjoy the work.
__________________________________________________________________________
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