“绿色蝈蝈”说课课件.pptVIP

导入 说一说自己与小昆虫之间的有趣故事 预习检查 课堂小结 生谈学习收获 课后作业 1、请同学们收集几个有关昆虫的成语、俗语或诗句。 （拓宽视野，加强积累，提高素养。） 2、请同学们阅读《昆虫记》全文，写一篇500字以上的读后感。 （迁移训练，巩固所学，养成良好的读写习惯，培养浓厚的学习兴趣。） 板书设计 ?? 绿色蝈蝈 法布尔 ?1．国庆仍观察昆虫。????????对生命的尊重与热爱 2．蝉号引出蝈蝈。?????? 3．介绍蝈蝈的声音。??????? 对科学的探索、创新精神 4-10．蝈蝈的食物习性。 11．和睦共居，从不争吵。拟人手法，亲切、生动 * * 教材分析 《绿色蝈蝈》是义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第五单元的第三篇课文，本单元以“科学”为主题，主要丰富我们的科学知识，培养我们的科学探索精神，学习本单元要掌握搜集信息概括课文内容的能力。本文出自法国的著名的昆虫学家、作家法布尔的巨著《昆虫记》，是一篇观察随笔，又是一篇优美散文，科学精神和人文精神高度结合，描写生动，语言优美，拟人手法的运用，加强了文章的表达效果，这一点需要引导学生进行复习巩固，并在实践中运用。作为七年级学生初次接触的科技小品文，对学生增强科学知识、学习科学方法、领悟科