“老王”说课课件.pptVIP

学习目标： 1、把握人物的性格特点。 2、体会作者的思想感情。 3、关爱生活中的不幸者。 话说老王 速读课文思考：老王是个怎样的人？ 1-4自然段说明老王是一个 人； 5-22自然段说明老王是一个 的人 1. 面对老王的不幸，作者一家为他做了哪些事情？ 作者一家人为什么能够那么关心爱护像老王那样的不幸者？体现了哪种精神 极富爱心 善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受？ 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。她觉得自己是一个幸运的人，老王是一个不幸的人。而自己对老王的关爱不够，所以感到 “愧怍”。 呼吁我们：对普通人,尤其是对弱者、卑微者要持一颗爱心，尊重他们，理解他们，同情他们，关心他们。 课堂小结 送人玫瑰，手有余香。不要按捺住自己的热情，哪怕是一抹温暖的微笑，一个关爱的眼神，一份微薄的资助，都应该拿出来为别人打通幸福的渠道。 1.送人玫瑰,手留余香。 假如我是一团火,就要为他人送去温暖； 假如我是一朵花,就要为他人送去芬芳； 假如我是 ,就要为他人 ； 假如我是 ,就要为他人 ； 请大家仿照上面形式，