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成人教育CHENGRENJIAOYU 新时期成人教育的个性化发展探讨 口高晓红 摘 要 ：个 性 化 教 育 成 为 当今 世 界 各 国教 育 改 革 的 一 个 重 要 趋 势 ．作 为 我 国教 育 体 系 中 的 重 要 组 成 部 分 ，在 21世 纪 ，成 人 教 育 通 过 其 赖 以 存 在 的成 人 学 员 、教 师 和 办 学机 构 等 方 面 不 断 展 现 出其 个 性 化 发 展 趋 势 。 为 了推 动 我 国成 人 教 育 个 性 化 趋 势 的进 一 步 发 展 ． 需 要 我 们 在 有 关 成 人 教 育 的 思 想 观 念 、教 育 教 学 与 管 理 工 作 、 师 资 队 伍 建 设 和 经 验 借 鉴 等 方 面 作 出相 应 的 调 整 与 改 革 。 关键 词 ：成人教 育 ；个性 化发展 ：全 面发 展 作者 简 介 ：高 晓 红 (1963一)，女 ，陕 西岐 山人 。西 北农 林科 技 大 学 副教 授 ．研 究 方 向 为体 育 教 育 和 成 人 教 育基 本理 论 中图 分类 号 ：G720 文献 标 识码 ：A 文章编 号 ：1001—75l8(2009)34—0028—02 20世 纪 后 半 期 ．科 学 技 术 的迅 速 发 展 既对 社 成 人 学 员 的个 性 化 发展 。我 们 知 道成 人 教育 的对 会 经 济 发 展 给 予 了积 极 的推 进 ．又 同社 会 生 活之 象 大 都是 已经 走 上 工作 岗位 的成 年 人 ．他 们 拥 有 间产 生 了倾 斜 在 教 育 领 域 由于 考 试 竞 争 的过 激 丰 富 的工作 经 验 ．职 业 化 是 他们 最 为 显著 的特点 化 ，教 育 课 程 的过 重 化 ．管 理 倾 向 的强 化 等 非 个 他 们参 加 成 人 教 育 的 目的性 很 强 ．学 习也 具 有 很 性 化 措 施 得 到 加 缇 ．为 纠 正 这 种 倾 向 ．克 服 传 强 的针对 性 ．强调 学 习 内容 的实用 性 ．并 能做 到 学 统 教 育 中重共 性 、轻 个 性 ，重 知识 灌输 、轻 智 能开 以致用 的 目的 ．希冀 通 过 成 人 教 育 的学 习来 满 足 发 ，重 理 性 训 练 、轻 和 谐 发 展 等 弊 端 ．以适 应 新 技 其 【作 的需要 ．提高 自己的职业 技 能 和思想 文 化 术 革 命 和 社 会 变 革 对 高质 量 富有 创 造 性 的新 型 素 质 ，实现 自我 的个 性 化 发 展 。因此 ．成人 教 育为 人 才 的需求 ．“个 性 化 教 育 ”运 动 在 经 济 发达 国家 满 足成 人 学 员 的 多样 化 和 个 性 化需 求 ．更 需 要 不 兴起 ．成 为 教 育 改革 的一个 重 要 倾 向 发 展 个 性 断加 强 自身 的个 性化 发 展 意识 ，， 是 现代 教 育 的一 个 重要 标 志 ．未 来 学 家托 夫 勒 认 (二 )教 师 的 个 性 化 发 展 为 ，工 业 社 会 的特 点 是 标 准 化 ．信 息 社 会 的特 点 教师 的工 作是 一一种 具有 个 性化 的 、创 造性 的工 是个 性 化 、多样 化 。教 育 也 不 例 外 ．科 学 技 术 的发 作 。如今 ．在重 视 培养 学生 创 造能 力和实 践 能力 的 展使 世 界 变 得 五 彩 缤 纷 ．社 会 需 要 各 种 各 样 的人 同 时 ，人们 也 要 关 注 教 师 的个 性 发 展 ．而 且教 师 的 才 同时 ．社 会上 的激 烈 竞 争 和 密 切 合 作 也 需 要 发 展是 教 育发 展 的根本 和灵 魂 ．要 发 展学 生 的个 性 培 养具 有 个 性 的 、有 创 造 能 力 的和 开 拓 精 神 的人 就必须 要 求老 师有 个性 化 的发 展 再 者 ．随着 信 息 才 。联 合 围教 科 文 组 织 的报 告 《学 会 生 存 》一书 指 技 术 的快 速 发展 ．特 别是 因特 网的广 为 普及 ．为 教 }n：“教 育 即解 放 ”．“教 育 能 够 是 ．而 且 必 须 是 一 师的个