软、硬式排球先后结合教学效果实验与研究.pdfVIP

软、硬式排球先后结合教学效果的实验研究 中文摘要 中文摘要 软式排球以其重量轻、质地软、难度小、娱乐性强等特点受到人们的喜爱。 将软式排球运用到硬式排球的教学过程中，能够培养学习硬式排球的兴趣，降低硬 式排球的学习难度，减轻硬式排球学习者的受伤程度。运用文献资料、教学实验、 问卷调查等研究方法对软、硬式排球先后结合教学的效果进行研究。结果如下： 1．教学实验后，实验组男女生的立定跳远、50米跑测试成绩无显著性差异， 掷实心球测试成绩有显著性差异；对照组男女生的立定跳远、50米跑测试成绩无 显著性差异，掷实心球测试成绩有显著性差异；实验组和对照组男女生的立定跳 远、50米跑、掷实心球等三项测试成绩均无显著性差异。 2．教学实验后，实验组学生的垫球、发球、传球达标测试结果有显著性差异； 对照组学生的垫球、发球、传球达标测试结果也有显著性差异。实验组和对照组 男女生的垫球达标测试结果有显著性差异；实验组和对照组的男生的发球、传球 达标测试结果无显著性差异，女生的发球、传球达标测试结果有显著性差异。 3．教学实验后，实验组和对照组男生的垫球技评测试结果有显著性差异，发 球、传球技评测试结果无显著性差异：女生垫球、发球、传球技评测试结果都有 显著性差异。 4．在由软式排球向低压硬式排球过渡阶段，实验组男生的垫球、发球、传球 达标测试结果均无显著性差异，女生的垫球、发球达标测试结果有显著性差异，． 传球的达标测试结果无显著性差异。在由低压硬式排球向硬式排球过渡阶段，实 验组男女生的垫球、发球、传球达标测试结果均无显著性差异。 5．实验组大部分学生都非常喜欢软、硬式排球先后结合教学形式，认为这种 教学形式能够从技术、心理等方面对学习硬式排球有帮助。 关键词： 软式排球；硬式排球；结合教学；教学效果 作 者：马丙奎 指导老师：宋元平(教授) 软、硬式排球先后结合教学效果的实验研究 英文摘要 on An Researchthe ofthe Experimental TeachingEfficiency in UtilizationofSoft Hard Class VolleyballVolleyball Abstract Soft islovedbecauseitis recreationalthan volleyball lighter，softer，easier，more hard soft inthe of hard volleyball．Ifutilizingvolleyballprocessteachingvolleyball，we cancultivatetheinterestin hard the of learningvolleyball，reducedifficulty studying hard the learnertobe reducehard