2015年高考化学 考点总动员系列 专题08 非金属及其化合物（含解析）.docVIP

专题08 非金属及其化合物（含解析） 【母题再现】 题型介绍： 元素及化合物知识在高考的考查中与基本概念、基本理论、化学计算和化学实验结合非常紧密，单纯考查元素及化合物性质的试题仅在有单科考试的少数省份出现过。通常的考查形式有：①与实验结合、考查物质的检验、分离、提纯等；②与原理结合，考查反应的量的关系、先后顺序，通常与图像结合考查；③与元素周期律结合，考查一些未知元素的性质；④与化学计算结合，考查物质的量应用与方程式中的计算；⑤与工艺流程结合；⑥与探究性实验的结合。 高考选题： 【2014年高考江苏卷第13题】在探究新制饱和氯水成分的实验中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是 A．氯水的颜色呈浅绿色，说明氯水中含有Cl2 B．向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明氯水中含有Cl－ C．向氯水中加入NaHCO3粉末，有气泡产生，说明氯水中含有H＋ D．向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液颜色变成棕黄色，说明氯水中含有HClO 碳及其化合物 （1）转化关系 结合点 ①H2CO3、CH3COOH弱酸的电离平衡 ②CO32-、HCO3- 、CH3COO-的水解平衡及离子浓度大小比较 ③C、CO、CO2三角关系； ④粗硅的制备及提纯； ⑤合成气在反应中的平衡问题 ⑥新型无机非金属材料---光导纤维、高温结构陶瓷（氧化铝、氮化硅、碳化硅等）的制备及性质 ⑦燃料电池正负极方程式的书写 ⑧盖斯定律 氮及其化合物 （1）转化关系 结合点 ①氨气的实验室制备（快速制取原理） ②合成氨及氨的催化氧化的相关问题：条件的选择、平衡移动、平衡常数 ③陌生方程式的书写---氧化还原反应（HNO3、NO、NO2……） ④氨气、氮气的结构---原子结构与元素周期率 ⑥NO的制备及还原性的检验 ⑦N2O4与NO2的平衡移动 ⑧铵盐的水解（离子浓度大小比较，平衡移动） 硫及其化合物 （1）转化关系 结合点 ①SO2与H2O反应，SO2与O2反应---化学平衡理论 ②S2-、SO32-的水解， H2SO3的电离---水溶液中的离子平衡 ③O3、H2O2、浓H2SO4的氧化性 S、SO2、Na2SO3的还原性 氯及其化合物 （1）转化关系 结合点 ①氯水中的离子平衡 ②氯气的化学性质 ③次氯酸钠的碱性和强氧化性 ④海水资源的综合利用 ⑤Br、I的代表物及化学性质（周期律的体现） 下列实验现象，与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有直接关系的是( ) A．将NaHCO3固体加入新制的氯水中，有气泡产生（H+） B．新制氯水使红玫瑰变为白玫瑰（Cl2） C．将AgNO3溶液滴加到新制氯水中，有白色沉淀产生（Cl—） D．新制氯水使KI-淀粉试纸变蓝（Cl2） 对金属锌与浓硫酸的反应来说，下列说法不当的是(　　)A．若金属锌足量，反应所放出的气体应为混合物 B．反应消耗的锌的物质的量一定等于反应生成的气体的物质的量 C．反应中所转移的电子的物质的量一定等于反应生成的气体的物质的量2倍 D．由于金属铝的活动性强于锌，所以铝与浓硫酸的反应一定比锌与浓硫酸反应剧烈 【典例】某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL，平均分成两份。向其中一份中逐渐加入铜粉，最多能溶解9.6 g。向另一份中逐渐加入铁粉，产生气体的量随铁粉质量增加的变化如图所示(已知硝酸只被还原为NO气体)。下列分析或结果错误的是 (　　) A．原混合酸中NO物质的量为0.1 mol B．OA段产生的是NO，AB段的反应为Fe＋2Fe3＋===3Fe2＋，BC段产生氢气 C．第二份溶液中最终溶质为FeSO4 D．H2SO4浓度为2.5 mol·L－1 ．【2014年高考广东卷第22题】下列实验操作、现象和结论均正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向苏打和小苏打溶液中分别加入盐酸 均冒气泡 两者均能与盐酸反应 B 向AgNO3溶液中滴加过量氨水 溶液澄清 Ag+与NH3H2O能大量共存 C 将可调高度的铜丝伸入到稀NHO3中 溶液变蓝 Cu与稀HNO3发生置换反应 D 将KI和FeCl3溶液在试管中混合后，加入CCl4，震荡，静置 下层溶液显紫红色 氧化性：Fe3+I2 ．【2014年高考海南卷第10题】下列关于物质应用和组成的说法正确的是 A．P2O5可用于干燥C12和NH3 B．“可燃冰”主要成分是甲烷和水 C．CC14可用于鉴别溴水和碘水 D．Si和SiO2都用于制造光导纤维 ．【2014年高考新课标卷第8题】化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是 选项 现象或事实 解释 A 用热的纯碱溶液洗去油污 Na2CO3可直接和油污反应 B 漂白粉在空气中久置变质 漂白粉中的CaCl2 与空气中的CO2反应生成CaCO3 C