高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入复习与小结教案 新人教A版选修2-2.docVIP

江苏省常州市西夏墅中学高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入复习与小结 新人教A版选修2-2 教学目标： 1．复习复数的概念，表示形式（几何和代数）以及复数的四则运算． 2．借助图形及向量形式进一步加深对复数的理解，学会用代数方法解决问题． 教学重点： 复数的综合应用． 教学难点： 复数的综合应用． 教学过程： 一、知识回顾 1．复数的三种形式：（1）代数形式__________________； （2）几何形式_______________；（3）向量形式______________． 2．复数相等：当a，b，c，d∈R时，a＋bi＝c＋di，a＋bi＝0． 3．复数的四则运算：特别是除法运算，就是分母__________化． 4．共轭复数、模： （1）z＝a＋bi(a，b∈R)的共轭复数是________________， （2）z是实数_____________________． （3）│z│＝． （4）． 5．复数的几何意义： │z1－z2│表示_______________________________． 二、数学应用 例1　（1） 设ab，c，d∈R，则复数（abi）（cdi）为实数的充要条件是（2）在复平面内，复数对应的点位于已知＝1－ni，其中m，n是实数，i是虚数单位，则m＋ni＝_______． （4）设x，y为实数，且＋＝，则x＋y＝ ． 例2　已知复数z满足，且│z＋1＋i│＝4，求复数z． 解　法一 待定系数法 设z＝a＋bi，则由条件 法二 利用模的几何意义 │z│＝2表示z所对应的点在原点为圆心，2为半径的圆上；│z＋1＋i│＝4表示z所对应的点在以(－1，－)为圆心，4为半径的圆上，故z所对应的点为两圆的交点，即可求解． 练习1　已知z1，z2∈C，│z1│＝│z2│＝1，│z1＋z2│＝，求│z1－z2│． 2．设复数z＝x＋yi(x，y∈R)，则当z满足下列条件时，动点Z（x，y）分别表示什么样的图形？ （1）│z－i│＋│z＋i│＝4. （2）│z＋1＋i│＝│z－1－i│. 例3　已知z1，z2是两个虚数，并且z1＋z2，z1·z2均为实数，求证：z1，z2是共轭虚数． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓