【小学数学教学设计】城南小学四年级下期数学复习计划.docVIP

城南小学四年级下期数学复习计划 刘喜 一、指导思想： 1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。 2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。 3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。 4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。 二、学生情况分析： （一）全班双基薄弱环节： ?? 1、学生能理解并掌握加、乘法的运算定律，但运用所学的运算定律进行简便计算的能力还相当薄弱，或者说学生的简算意识非常薄弱。 ?? 2、《数学广角》单元中能对植树问题中的三种情况单独解答，但在未知类型的情况下解决问题的能力极差，或者说学生能套用已构建的数学模型解决问题，但无法实现意义构建。 （二）学有困难学生： （三）学生对复习有一定的热情，但由于期末复习阶段，学习的内容较多，需要注意复习内容的密度。 三、复习重难点： 1.通过复习进一步掌握四则运算的运算规则及小括号的使用方法。 2.通过复习进一步理解、掌握加、乘法的运算定律，并能运用运算定理进行简便计算，同时渗透、强化简算意识，达成学以至用的教学效果。 3.通过对小数意义及性质的复习，进一步提高学生的计算能力，形成熟练的计算技能。 4.通过对《位置与方向》单元的复习，在巩固描述位置与方向的方法的同时培养解决问题的能力及空间观念。 5.通过对《三角形》、《统计》、《数学广角》单元的复习，在巩固已学数学知识的同时，培养学生解决问题的能力及技巧。 根据学情及教材知识的重难点，本次复习的重点安排在如下几个方面： 1．四则运算的理解与巩固、运算定理的理解及运用（特别是运用运算定律进行简便计算，当然包括小数加减式子的简便计算）。 2．掌握三角形的特征，培养学生运用其特性解决数学问题的能力及技巧。 3．练习巩固小数加减法的计算，并使之形成技能。 四、复习措施： 1.有效、高效地利用课堂教学时间，向课堂要效率，向课堂要质量。 2.合理设计、安排练习，尽量设计些使优生吃得好、差生够得着的练习。 3.充分利用各县市试卷，合理取舍，练习提高。 4.合理利用空余时间，对学困生进行针对性辅导 五、复习时间、内容安排： 节次 复习内容及要点 备注 1 《统计》及《数学广角》 ? 2 《四则运算》及小数的意义和性质、小数的加减法 ? 3 《运算定律与简便运算》 包括小数加减法 4 《位置与方向》 ? 5 《三角形》 ? 6 课本练习二十一 ? 7 期末模拟检测 ? 8 检测分析 ? 总复习及各县市试卷练习与分析