2013-2014学年高二物理（沪科版选修3-4）课件：第4章4.6《探究动量变化与冲量的关系》.pptVIP

【答案】　见自主解答 【方法总结】　(1)由于动量定理表达式是一个矢量式，对同一直线上的作用过程，要选取正方向；(2)要注意分清相互作用的过程，找出初、末状态的动量和在此过程中物体的受力． 变式训练　质量m＝500 g的篮球，以10 m/s的初速度竖直上抛，当它上升的高度h＝1.8 m处与天花板相碰，经过时间t＝0.4 s的相互作用，篮球以碰前速度的反弹，设空气阻力忽略不计，g取10 m/s2，则篮球对天花板的平均作用力为多大？ 答案：12.5 N 思考感悟 1．一个物体静止在水平面上一段时间，物体重力的冲量为零吗？ 提示：不为零，尽管物体静止，但物体受到重力，且作用了一段时间，所以重力冲量不为零． 2．动量 (1)定义：物体的质量m和速度v的乘积mv叫做动量． (2)公式：p＝mv. (3)单位：国际单位制中是千克米每秒，符号是_____________. (4)矢量性：动量是矢量，它的方向与_______的方向相同，动量运算服从______________________法则． kg·m/s 速度 矢量的合成和分解 3．动量定理 (1)内容：物体所受合力的冲量等于物体的__________． (2)公式：I＝Δp或Ft＝________. 动量变化 p′－p 思考感悟 2．能否应用动量定理求解变力的冲量？ 提示：能． 二、动量定理的应用 理论分析：由动量定理可知，如果物体的动量变化一定，那么它受到的冲量也一定．因此作用时间越短，力就越大；作用时间越长，力就越小． 思考感悟 3．在进行跳高比赛时，为什么要放上很厚的海绵垫子？ 提示：人跳过横杆后，可认为人做自由落体运动，落地时速度较大，人落到海绵垫子上时，可经过较长的时间速度减小为零，在动量变化相同的情况下，人受到的冲力减小，对运动员起到保护作用． 核心要点突破 一、对冲量的理解和计算 1．某个力的冲量仅由力和作用时间共同决定，与其他力是否存在及物体的运动状态无关． 2．冲量是过程量，它反映的是力在一段时间内的积累效果．所以，它取决于力和时间两个因素．较大的力在较短时间内的积累效果，可以和较小的力在较长时间内的积累效果相同． 3．冲量是矢量，对恒力的冲量可直接用I＝Ft计算，方向就是力的方向．如果力是变力，特别是力的方向发生变化，冲量的方向就不再是力的方向了，应该是平均作用力的方向． 4．求合冲量的两种方法： (1)可分别求每一个力的冲量，再求各冲量的矢量和； (2)如果各力的作用时间相同，也可以先求合力，再用 I合＝F合t 求解． 5．用图像法求解变力的冲量 F－t 图像中，两坐标轴所围成的“面积”表示 t 时间内力 F 的冲量，如图1－1－1所示． 图1－1－1 特别提醒：求冲量时一定要明确是哪一个力在哪一段时间内的冲量，这个力是变力还是恒力． 即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1．用20 N的拉力竖直向上拉重为15 N的物体，2 s内物体所受合力的冲量大小为(　　) A．70 N·s　　　　　　B．5 N·s C．40 N·s D．10 N·s 解析：选D.先求合力，再求冲量，D项正确． 二、对动量和动量变化的理解 1．对动量的理解 (1)动量是状态量．在谈及动量时，必须明确是物体在哪个时刻或哪个状态所具有的动量． (2)动量的矢量性：动量是矢量，大小为 mv，方向与 v 的方向相同，服从矢量运算法则． (3)动量的相对性：由于物体的速度与参考系的选择有关，因此物体的动量也与参考系的选择有关．在中学阶段，动量表达式中的速度一般是以地球为参照物的． 2．动量的变化 (1)定义：动量变化 Δp 等于物体的末动量 p′ 与初动量 p 的差，即 Δp＝ p′ －p . (2)动量变化的方向：动量变化是矢量，动量变化的方向就是速度变化的方向． (3)动量变化的计算 ①动量变化是矢量，其大小和方向可由 p′ 与 p 的矢量差决定，而计算矢量差要用平行四边形定则； ②共线的动量运算，先选定一个方向为正方向，可转化为代数运算，若Δp0，说明Δp的方向与选取的正方向相同，若Δp0，说明Δp的方向与选取的正方向相反． 特别提醒：动量变化与速度变化在物理概念表示方法上相似． 即时应用 (即时突破，小试牛刀) 2．质量为10 kg的物体，当其速率由3 m/s变为4 m/s时，它的动量变化Δp的大小不可能是(　　) A．10 kg·m/s B．50 kg·m/s C．70 kg·m/s D．90 kg·m/s 解析：选D.根据动量变化Δp＝mv2－mv1知，当v1和v2的方向相同时，Δp＝mv2－mv1＝10 kg·m/s，动量变化最小；当v1和v2的方向相反时，Δp＝mv2－mv1＝70 kg·m/s，动量变化最大．所以10 kg·m/s≤Δp≤70 kg·m/s. 三、