2015届江苏省高考语文一轮专用复习课件：古代诗文阅读 第3章专题2 鉴赏古诗读懂始.ppt

解析 解析 答案 三、读懂古诗的基本方法 ①交代了写作对象(素蝶) ②点明了诗的类别(咏物诗) ③暗示了写作手法(托物言志) ①交代了写作对象、内容(七夕)或写作缘由(因七夕而写) ②暗示了写作内容和情感(写夫妻相思相聚) ①交代了写作对象(征人) ②揭示了全诗的感情基调(怨) ③暗示了诗的类别(边塞诗) ①交代了写作缘由和内容(竹窗闻风) ②交代了写作目的(怀念远方之人) ③暗示了诗的感情基调和类别(怀人诗) ①交代了写作缘由(左迁)、地点(蓝关)和特定读者(侄孙湘) ②暗示了诗的类别(贬谪诗) ①交代了写作内容(梦游天姥) ②交代了写作目的(留别) ③交代了诗的体裁(古体诗) ④暗示了写作手法(浪漫主义手法) 古体诗：以自然段为层 近体诗 绝句：前两句写景，(次)后 两句抒情(第四句最重要) 律诗：前四句写景，(次)后 四句抒情(主) 有的诗讲究 起承转合 诗 词 上片 首句渲染气氛 主句写景 尾句过渡 下片：抒情(主) 写景(次) 二、从题材类别入手读懂古诗 专题二　鉴赏古诗读懂始 一、从体裁、语言特征方面读懂古诗 古 杂言 近 七律 苏轼句 柳永句 A C