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Unit3 Amazing people The curse of the mummy导学案07 牛津译林版必修2
【晨读课】 1. 熟读53页至57页的单词
2. 大声朗读52页和53页的例句和范文,争取能背诵例句。
【展示课导学】
(一)学习内容:M2 Unit 3 Amazing people Skills building1 第七课时
(二) 学习主题:学会用不同的数词进行听说读写。
(三) 定向导学·互动展示
Self-study Self-exploration Cooperation Exploration Show Improvement Conclusion Summarization 自学指导
内容·学法·时间 15′ 互动策略
内容·形式·时间 23′ 展示方案
内容·形式·时间 22′ 随堂笔记
成果记录·知识生成·同步演练 热身活动:
1. 导生导学:带读生单词million, hundred, thousand, date, price, percentage.
2. 组长热身:四个大组长利用学过的数词提问组员,
(e.g. 1. How old are you ?
2. Which floor are you on at school?)
进行全班英语学习大热身活动。
Step1:数字72变
1.同学们,我们已经学习了如何把基数词变成序数词,那你知道序数词是怎么书写的吗?请仿照给出的例子将表格补充完整。
2. 仿照下列句子:
1. Anna scored 90 percent in her English test.
2.Susan bought a T-shirt for $ 20.
3.Ye Ping lives at 198 Jiangsu Road
在随堂笔记处写几个你自己的句子,并
自我体验数词的特点,反复诵读几遍,为下一步两人对子做准备。
3. 看到书本的第四条,我们可以用某些特定单词或者短语来表示大约数或修饰数词,除了课本上的这些,你还可以想到哪些?
Step2:听力攻关
请同学们仔细阅读52页和53页A部分的听力材料,然后听录音:
第一遍:仔细听录音,将你听到的数字和单词填在听力材料的空格处;
第二遍:再次听录音,完善听力材料;
第三遍:结合听力材料,大声跟读录音,模仿自然的语音语调。
Step3:编制广告
相信聪明的你一定熟悉了A部分听力材料了吧?结合A部分的听力材料完成B部分招聘的广告编写后,请同学们自己编一条招聘英语教师的广告,放飞你的想象力!(要求:年龄 25-40,至少三年教学经验,会两种语言,有耐心……)
Pair Work:(10’)
1. 与你的合作对子用数词进行互相提问,一人提问有关数词的问题,一人回答,然后交换角色再练习一遍;
2. 两人一组自选P52,P53短文进行朗读,注意语音语调,要带有感情的朗读。
3. 选择四人相互
间一人提问,其他三人回答,分角色进行对话。注意使用不同的数词(可问年龄,号码,出生日期,喜欢的数字等等)
Group Work of Five:(3’)
组长主持,组内循环交流思考一下哪些情况要用到基数词,哪些情况要用序数词。数词的复数形式是怎么拼读和书写?请举三个典型例子
Team Work of Ten:(10’)
组长主持·全员参与
A. 选一个五人组进行小黑板自主展示:由一人用汉语口报数字0~31,其他人员快速在小黑板上写出数字的基数形式和序数形式,看哪组完成速度最快;
B. 另选一个五人组进行大黑板展示:呈现Step3的广告。
展示主题一“数词我来说”
1. 先说说基数词和序数词的构成规律以及变形规律
2. 利用0~51这些数字玩一个“数字接龙”的游戏,
【要求:游戏要事先说明好规则,游戏多样化,增强游戏的挑战性和趣味性】
展示主题二“广告我来编”
导生通过对比选出一组,展示本组的广告设计。
【要求:板书设计新颖饱满,字迹工整规范,展示时最好能脱稿表演,表演时自然大方】 Step1:
1.
基数词
序数词
one
first (1st)
two
three
five
nine
twenty-one
forty
2.
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