新课程背景下高中历史教学中文本史料教学的研究.pdfVIP

浙江师范大学教育硕士论文 摘要 随着课改的深入，文本史料教学的重要性日渐显露，为此，笔者开展文本史 料教学的研究。本文运用历史学和历史教育学理论，并以前人的研究成果为依托， 对高中历史史料教学中存在的问题做了初步的调查，对新课程背景下高中历史教 学中文本史料教学的必要性做了一定的分析，在此基础上提出了切实可行的文本 史料教学对策。 本文从四个方面探讨新课程背景下高中历史教学中文本史料教学这一课题。 首先，从新课改、高考改革和历史教育的人文主义功能等角度提出了新课程背景 下高中历史教学中文本史料教学的必要性。其次，对高中历史教学中文本史料教 学的现状进行了分析。再次，提出了新课程背景下高中历史教学中文本史料教学 对策：如引领学生掌握文本史料研习的基本方法，帮助学生解除对文本史料的敬 畏心理；通过一些有一定思考力度的问题激发学生思考和对文本史料的探究兴 趣；通过影视、图片等激活学生的潜记忆，为文本史料教学做好知识上的铺垫； 通过神入历史，增强学生的情感体验，促进文本史料教学的深入等。最后，就实 践的结果做了一定的思考，并提出了一些新课程背景下高中历史文本史料教学中 值得注意的问题。 关键词：新课程，高中历史，文本史料，史料教学 Ⅱ 新课程背景下高中历史教学中文本史料教学研究 Onthebasisofthe curriculumins豇1]ormiddle compulsoryeducation,history schoolne宅d$toorientedto and students improvestudents’humanityqualityprovide withwider chances．This theories development relatedto and paperapplies history educationtoconductdetailedtowards in on survey problemsexisting historyteaching offormer thebasis research forwardsfeasibM about fiuits，and puts teachingstrategies scenario． history This triesto the fromfour fromthe paper exploresubject perspectives ofn州curriculum．Thefirstistodiscussthe of background necessityconducting scenario．Theauthor forwardthat is scenariotheneed history brings history ofhistory collrse need reformandthe of