2014-2015学年高二生物课时训练：4.2 《关注生物技术的伦理问题》（人教版选修3）.docVIP

4.2 关注生物技术的伦理问题 每课一练（人教版选修3）　 基础过关 知识点一　克隆技术引发的伦理问题 1．关于克隆人的说法中不正确的是 (　　) A．克隆人是对人类文明的亵渎和犯罪，应严禁一切对人类的克隆实验，克隆人的社会地位无法确定 B．由于人的体细胞分裂次数是有限的，克隆人有可能会面临早衰和多病 C．克隆技术还不成熟，社会伦理有严重冲突，应研究治疗性克隆而禁止生殖性克隆 D．克隆人实验可能会存在流产率高、胎儿畸形率高等问题 2．下列哪项不是哺乳动物克隆实验的缺点 (　　) A．重构胚胎成功率低 B．流产率高 C．胎儿畸形率高 D．克隆后的胚胎着床率高 3．下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由，其中正确的是 (　　) A．克隆产物是科学家，因为克隆是形成完全一样的产品 B．克隆产物是普通人，因为科学知识是后天获得的，而非遗传 C．只能克隆部分器官，不可能克隆完整的人，因为克隆技术有限 D．克隆产物与该科学家完全一样，因为遗传物质完全来自科学家 知识点二　试管婴儿和设计试管婴儿 4．设计试管婴儿是在特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关部门严格审批。你认为下列哪项做法最合理 (　　) A．大力支持，积极推广 B．不宜推广，严防滥用 C．严格监督，坚决杜绝 D．强行禁止，反对争论 5．2003年7月，我国卫生部在《体外受精—胚胎移植及其衍生技术规范》中规定，“实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书”。下列对这句话的理解中，正确的是 (　　) A．我国不允许进行植入前胚胎遗传学诊断 B．我国不赞成进行试管婴儿 C．进行试管婴儿和设计试管婴儿必须得到国家批准 D．我国不支持试管婴儿和设计试管婴儿研究 6．所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多哪一步操作 (　　) A．体外受精 B．胚胎移植 C．基因检测 D．细胞核移植 知识点三　基因检测 7．下列有关基因身份证的说法，正确的是 (　　) A．基因身份证可以检测到个人的所有基因 B．用基因身份证去看病的预见已经实践应用 C．基因身份证只对少数、个别基因进行检测 D．用基因身份证可以治疗任何疾病 8．下列关于基因检测疾病的叙述，错误的是 (　　) A．可以通过测定基因表达产物——蛋白质的方法达到基因检测的目的 B．生物芯片的广泛使用，使基因及其表达产物的检测更加快速简便 C．基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视 D．基因检测疾病时，一次只能检测一种疾病，十分麻烦 能力提升 9．引发伦理问题的生物技术主要包括 (　　) ①克隆人　②设计试管婴儿　③基因身份证　④体外受精技术 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．④ 10．虽然人们知道基因和疾病之间存在一定联系，但有些人仍然反对进行基因检测。下列哪项不是这些人反对基因检测的原因 (　　) A．基因检测可能破坏自身的基因结构 B．存在某种致病基因并不意味着一定患病 C．有些遗传病即使检测出，也不能得到有效治疗 D．检测结果可能会给受检测的人带来心理压力 11．严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是 (　　) A．基因检测 B．设计试管婴儿性别 C．克隆人 D．对植入前胚胎进行遗传学诊断 12．澳大利亚一对夫妇通过筛选基因的技术生下“设计婴儿”，满以为儿子“免疫”不会患上癌症，不料在检查中竟发现儿子带有突变基因，日后有可能转化为癌症，于是向维多利亚省的法院提出诉讼，向当地著名的莫纳什人工受孕医疗中心索偿。法律界人士估计，若索偿成功，会是澳大利亚有史以来的最大宗医疗赔偿。 请根据以上资料回答下列问题。 (1)该名男婴属于澳大利亚首批“设计婴儿”之一，其母亲家族有遗传病记录，父母两人为保证下一代远离癌魔，于是到莫纳什人工受孕医疗中心维多利亚省分支，经过实施__________，在体外培养得到早期胚胎，胚胎还未植入母体子宫前，对胚胎进行“______________”。中心对该名母亲的8个体外受精的胚胎进行测试后，精挑细选出两个“相信”没有受变异基因影响的健康胚胎，进行__________________________。 (2)从上述例子看出“设计婴儿”所用到的生物学技术有(多选) (　　) A．体外受精　B．体外培养　C．胚胎移植 D．基因检测　E．核移植 (3)“设计婴儿”与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿，两者在目的作用上的区别是___________________________________________________________ ___________