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校園性侵害與性騷擾防治與申訴流程 學輔中心提供 兩性交往與性侵害，性騷擾有何不同？ 認識性侵害，性騷擾防治的 重要性 性騷擾的定義 性騷擾，係指性侵害犯罪以外，對他人實施違反其意願而與性或性別有關之行為，且有下列情形之一者： （一）以他人順服或拒絕該行為，作為其獲得、喪失或減損與工作、教育、訓練、服務、計畫、活動有關權益之條件。（交換型） （二）以展示或播送文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式，或以歧視、侮辱之言行，或以他法而有損害他人人格尊嚴，或造成使人心生畏怖、感受敵意或冒犯之情境，或不當影響其工作、教育、訓練、服務、計畫、活動或正常生活之進行。（敵意工作環境型） 依據「嚴重程序」可分為 （一）性別騷擾：歧視兩性的評論及行為，包括你看她像男人婆、那個人很娘娘腔 （二）性挑逗：指不想要、不適當且冒犯對方身體或語言的性侵犯 （三）性賄賂：指同意以性的服務來作為交換利益的手段 （四）性要脅：指以懲罰或威脅的機會方式，強迫對方發生性關係。 （五）性攻擊：指性傷害或性強暴，或任何造成肢體的暴力動作或行為。 性侵害的定義 性侵害是指對男女以強暴、脅迫、恐嚇、催眠或其他違反其意願之方法而性交或猥褻者，亦即以性的方式侵犯到人的身體自主權，即可視為一種性侵害。 此為公訴罪 約會強暴的定義 約會強暴泛指約會行為中，一方在違背對方的自由意願/意志下，所從事具有威脅性與傷害性的性愛行為（羅燦煐，民89）。 從以上定義可知，約會強暴包含以下要素： （1）受害者與加害者彼此認識 （2）事件發生於約會之時 （3）性行為的發生，有一方非出於自願 認識性侵害性騷擾防治的重要性 青少年的兩性交往與輔導，除一般的兩 性輔導過程外，須注意相關的法律規定。 從相關法律的立法與通過，宣示台灣進入 性別平等的社會 性騷擾防治法--我們不必再忍受公共場所 不當的性騷擾 性別工作平等法—工作領域的平等與保障 性別平等教育法—學校領域的平等與保障 家庭暴力防治法與青少年兒童福利法—家 庭領域的平等與保障 故事一 小琪與小剛是大學二年級的同學，兩人是一對情侶。有一天，兩人在約會時，小剛不顧小琪的反對，與她發生了性關係，小琪要告小剛約會強暴，小剛卻認為他們是情侶，之前已有兩情相悅的性行為，因此，無所謂強暴的事情… 遇到性侵害怎麼辦？因應之道 當下設法脫身、保護自己 1.保持冷靜 2.分散強暴者的注意力 3.讓強暴者「性」致全失 4.保護自己的身體和生命為優先考慮 萬一還是遭到性侵害了，該怎麼辦？ 1.相信自己並沒有犯錯 2.找個信任的人陪伴 3.保持現場,打113專線; 4.急診就醫驗傷 ,不要清洗身體 ＊從相關法律來看-- ◎性侵害犯罪防治法 第一條 為防治性侵害犯罪及保護被害人權益，特制定本法。 第二條 本法所稱性侵害犯罪，係指刑法第二百二十一條至第二百二十九條及第二百三十三篠之犯罪。 ◎性侵害犯罪防治法 第六條 各直轄市政府及縣(市)政府應各設立 性侵害防治中心，辦理下列措施，以保護被害人之權益並防止性侵害事件之發生： 1.二十四小時電話專線。 2.被害人之心理治療、輔導、緊急安置與法 律扶助。 3.協調教學醫院成立專門處理性侵害之醫療 小組。 4.給予被害人二十四小時緊急救援、一般及 緊急診療、協助驗傷及取得證據。 5.加害人之追蹤輔導與身心治療。 6.推廣各種教育、訓練與宣傳。 7.其他與性侵害有關之措施。前項中心應配置社工、警察、醫療及其他相關專業人員：其組織規程由地方主管機關定之。地方政府應編列預算辦理前二項事宜，不足由中央主管機關編列專款補助。 ＊從相關法律來看-- ◎刑法--妨害性自主罪 第二百二十一條 （強制性交罪） 對於男女以強暴、脅迫、恐嚇、催眠術或其他違反其意願之方法而為性交者，處三年以上十年以下有期徒刑。 前項之未遂犯罰之。 ◎刑法--妨害性自主罪 第二百二十二條 （加重強制性交罪） 犯前條之罪而有左列情形之一者，處無 期徒刑或七年以上有期徒刑： 一、二人以上共同犯之者。 二、對十四歲以下之男女犯之者。 三、對心神喪失、精神耗弱或身心障礙 之人犯之者。 四、以藥劑犯之者。 五、對被害人施以凌虐者。 六、利用駕駛供公眾或不特定人運 輸之交通工具之機會犯之者。 七、侵入住宅或有人居住之建築物、 船艦或隱匿其內犯之者。 八、攜帶兇器犯之者。 前項之未遂犯罰之。 性別平等教育法 第　六　條　　學校應設性別平等教育委員會，其任務如下： 一