2014-2015学年高二政治（新人教版必修4）学案：第二单元第4课第1框《世界的物质性》.docVIP

【成才之路】2014-2015学年高中政治 第二单元 第4课 第1框 世界的物质性强化练习 新人教版必修4 1．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指(　　) A．世界上万事万物的总和 B．所有有形的物体 C．自然界中客观事物的共性 D．万事万物的共同属性 [答案]　D [解析]　本题考查学生对物质概念的理解。哲学上的物质与具体物质形态不是整体和部分的关系，而是共性与个性、一般与个别的关系，因此A项错误；B项把自然科学中的物质与哲学中的物质混淆在一起，故应排除；C项缩小了物质的适用范围，也是错误的。 2．2014年入春以来，我国有十二个省区遭遇严重干旱，为缓解旱情，很多人期待人工降雨，但气象部门表示，人工降雨并不是“想降就降”，人工降雨必须在一定的气象条件下才能进行，首先天空中要有能降雨的云。这主要表明(　　) A．人类能够认识自然界 B．离开人的影响，自然界才具有客观实在性 C．自然界和人类相互依赖、不可分割 D．自然界是客观的 [答案]　D [解析]　材料强调的是需在一定自然条件下才能进行人工降雨，重视了世界的客观性，D符合题意，A与材料主旨不一致；B、C表述错误。 3．有人断言：“更大的神只要一想就能把人创造出来。”这种观点(　　) ①认为生物的产生和进化是自然界长期发展的结果　②属于神创论的观点　③否认了人类的产生是自然界长期发展的结果　④否认了世界的客观性，是唯心主义的观点 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ [答案]　B [解析]　从题干可以看出，此观点是神创论的观点，它是与唯物主义相对立的一种观点，经过分析可以看出，②③④符合题意，①是唯物主义的观点，排除，故选B。 4．某校中学生开展了“珍惜水，保护水，实现人与自然和谐相处”签名活动。实现人与自然和谐相处是因为(　　) A．自然界的存在和发展是客观的 B．人类的破坏活动使自然界失去了客观性 C．人类的产生是自然界长期发展的产物 D．自然界和人类社会的发展都是有规律的 [答案]　A [解析]　B项说法错误，自然界是客观的，是不依赖于人的意识及活动的。自然界的客观性，要求我们尊重自然，实现人与自然的和谐相处。C、D两项与题干的要求无关。故选A。 5．环境友好型社会是一种人与自然和谐相处的社会形态，实现人与自然和谐相处的基本前提是(　　) A．承认自然界的客观性 B．自然界依赖于人的意识 C．尊重自然，顺应自然 D．坚持科学发展观 [答案]　A [解析]　承认自然界的客观性，是尊重自然、顺应自然、保护自然、学会与自然和谐相处的基本前提；C、D都很重要但都不是基本前提。B表述错误。 6．物质和物质具体形态既有区别又有联系，其联系表现在(　　) A．没有物质具体形态，就没有物质 B．没有物质，就没有物质具体形态 C．物质是永恒的，物质具体形态是暂时的 D．物质概括的是物质具体形态的共同属性，而物质具体形态除了有这种共同属性，还有自己的个别属性 [答案]　A [解析]　物质是共性，物质的具体形态是个性，事物的共性存在于个性当中，没有个性就没有共性，因此，A项正确，B项错误，它把意思说颠倒了，C、D两项说的都是区别不是联系，不选。 7．2014年5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“岛屿和生物多样性”。联合国环境署正在采取各种措施保护生物多样性，比如“蓝碳行动”等。这样做的哲学依据是(　　) ①人类的意识是客观存在的主观反映　②人与自然相互影响、相互制约、相互作用　③生物的多样性决定人类的生存和发展　④自然界的存在与发展不以人的意志为转移 A．①② B．③④ C．②④ D．①④ [答案]　C [解析]　重视自然保护，体现了②④；①与材料无关；③表述错误。 8．大量的科学材料表明，自然界和天地万物都有自己的客观发展过程，人类是自然界发展到一定阶段时才出现的。这证明(　　) A．自然界是上帝诸神创造的 B．自然界是人的意志的产物 C．自然界本来就是客观存在的 D．自然界被一种超自然的力量支配着 [答案]　C [解析]　自然界是客观存在的，是不依赖于人的意识而存在的，B说法错误；A、D明显错误，故选C。 9．下列选项集中体现人类社会物质性的是(　　) A．支配社会发展的规律是客观的 B．生产关系是一种客观的经济关系 C．社会是客观物质世界发展的必然结果 D．物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量 [答案]　D [解析]　人类社会的产生、存在和发展都受物质资料生产方式的影响。 10．恩格斯说：“物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人感觉到的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”对这两句话的正确理解是(　　) A．前者