2015届安徽高考生物课时检测：《酶和ATP》.docVIP

课时跟踪检测(八)　酶和ATP 一、选择题 1．下列关于酶和ATP的叙述不正确的是(　　) A．ATP的合成与分解都需要酶的催化 B．ATP和有些酶的化学元素组成相同 C．酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用 D．酶的催化作用都需要ATP提供能量 2．(2014·一模)在低等植物细胞中心体移向两极时，下列几种酶最活跃的是(　　) A．RNA聚合酶和DNA聚合酶 B．解旋酶和淀粉合成酶 C．纤维素酶和果胶酶 D．ATP水解酶和ATP合成酶 3．下图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是(　　) A．ATP分子水解时，图中所示的化学键③④最易断裂 B．图中酶1和酶2的化学本质相同，但是二者的种类不同 C．细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系 D．ATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内 4．下图为酶催化作用的模型。相关叙述正确的是(　　) A．该模型能很好地解释酶的专一性 B．该模型反映了酶可降低反应的活化能 C．该模型中生理过程表示脱水缩合 D．人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程 5．ATP是细胞的能量“通货”，是细胞内的一种重要的高能磷酸化合物。ATP在一定条件下可以发生如下反应：ATPADP＋Pi＋能量、ADPAMP＋Pi＋能量。则下列有关说法不正确的是(　　) A．ATP分解形成ADP时会释放出供生命活动的进行所需的能量 B．AMP又称腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位之一 C．真核细胞内形成ATP的场所可能有细胞质基质、线粒体和叶绿体 D．ATP能为细胞中绝大多数需能的生命活动提供能量的原因是其在细胞中含量高 6．ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是(　　) A．在主动运输过程中，乙的含量会显著增加 B．甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同 C．丙中不含磷酸键，是RNA的基本组成单位之一 D．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成 7．某同学在一支试管中加入了反应底物和相对应的酶后，对试管进行缓慢地加热，使温度缓慢地上升。根据此实验，该同学画出了下面四个曲线图，其中错误的是(　　) 8．肽酰转移酶是催化肽键形成的酶，对RNA酶敏感，对蛋白酶不敏感。下列叙述错误的是(　　) A．肽酰转移酶催化氨基酸脱水缩合 B．肽酰转移酶存在于核糖体中 C．肽酰转移酶对高温和酸碱不敏感 D．肽酰转移酶是具有催化活性的RNA 9．(2014·合肥一检)当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是(　　) A．ATP与能量供应相关 B．作为信息分子的ATP不能提供能量 C．ATP也可作为信息传递分子 D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 10．(2013·蚌埠二模)下图一曲线a表示在最适温度、最适pH条件下时间与生成物量的关系，图二曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是(　　) A．图一曲线a中，m点后，限制生成物量不再增加的因素是酶的数量不足 B．图二曲线，酶减少后，图示反应速率可用曲线f表示 C．分别在图二中取n、p点的速率值，对应图一中的曲线c和d D．减小pH，重复该实验，图二曲线b应变为曲线f；增大pH，应变为曲线e 11．在一定条件下，等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系如右图所示，其中①加入2滴过氧化氢酶溶液，②加入2滴FeCl3溶液，③加入2滴蒸馏水。下列分析正确的是(　　) A．①与②的差异支持“酶具有催化作用”的观点 B．①与③的差异支持“酶具有高效性”的观点 C．①中生成物的量达到最大时，酶促反应的速率最大 D．适当提高温度，②、③两条曲线均会发生变化 12．乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件，实验结果如下： 实验一 (乳糖浓度为10%) 酶浓度 0% 1% 2% 4% 5% 相对反应速率 0 25 50 100 200 实验二 (酶浓度为2%) 乳糖浓度 0% 5% 10% 20% 30% 相对反应速率 0 25 50 65 65 下列分析正确的是(　　) A．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大 B．实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低 C．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大 D．实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率将增大 二、非选择题 13．某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验。相应的实验结果如下图所示，请分析回答下列问题： (1)实验1、2、3中的自变量分别为____________________