2014-2015学年高一化学（新人教版必修1）课件：第3章第3节《用途广泛的金属材料》.ppt

●细品教材 利用金属与酸或碱反应的性质取定量样品进行实验，根据一些可测量的物理量数值，利用关系式计算合金中某金属元素的含量。 实验探究：铝镁合金中镁质量分数的测定 思路分析：要测定铝、镁合金中镁的质量分数，必须利用两者性质的差异——镁不与NaOH溶液反应，而铝可与NaOH溶液反应产生氢气，测定生成氢气的量即可求出铝的质量，进而求出镁的含量。 原理：2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑ 实验设计 装置如图： 实验步骤： (1)取一块铝镁合金，称得其质量为m g，放入圆底烧瓶中，按如图组装好装置。 (2)打开分液漏斗的活塞，向圆底烧瓶中放入足量NaOH溶液，至合金不再产生气泡为止。 (3)保持广口瓶和量筒中液面高度相同，读出量筒中水的体积，即为反应产生的氢气的体积。 (4)依据反应原理，计算出合金中铝的质量，进而求出镁的质量分数。(已知实验条件下的气体摩尔体积) 温馨提示：合金成分的测定分为定性和定量两个过程，可通过观察法大致判断金属的种类，也可能通过测定合金的密度对金属的种类作一大致判断。通过加酸、加碱验证离子的种类，对合金的成分作出精确判断，再通过沉淀、气体的测量即可实现定量测定。 ●典例剖析 (2014·试题调研)铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。某研究性学习小组的三位同学，为测定某含镁3%～5%的铝镁合金(不含其他元素)中镁的质量分数，设计下列三种不同实验方案进行探究。填写下列空白。 问题讨论： (1)某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个干燥、除酸雾的装置。你的意见是____________(填“需要”或“不需要”)。 (2)为使测定结果尽可能精确，实验中应注意的问题是(写出两点)：①________________________________；②________________________________________________________________________。 【探究三】 实验方案：称量x g铝镁合金粉末，放在如右图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧。 问题讨论： (1)欲计算Mg的质量分数，该实验中还需测定的数据是________。 (2)若用空气代替O2进行实验，对测定结果是否有影响？________(填“是”或“否”)。 ●活学巧练 3．某合金粉末11 g，加入到足量的稀硫酸中，在标准状况下产生的气体体积为11.2 L，此合金可能是(　　) A．Mg、Al合金 B．Cu、Zn合金 C．Zn、Fe合金 D．Mg、Zn合金 【答案】　A 新考题·随堂自测 1．(2013·广雅中学高一期末)合金是一类用途广泛的金属材料，下列物质中不属于合金的是(　　) A．钢　　　　　　　　 B．青铜 C．黄铜 D．水银 【解析】　水银是单质汞。 【答案】　D 2．(2013·滇池中学高一期末)在生活、生产中，目前用量最大，用途最广的合金是(　　) A．钛合金 B．青铜 C．钢 D．硬铝 【答案】　C 3．(2013·辽宁实验中学高一期末)下列关于合金的说法不正确的是(　　) A．青铜是一种铜锡合金 B．合金中可以含有非金属元素 C．硬铝比纯铝的硬度低 D．储氢合金是一类能大量吸收H2成金属氢化物的材料 【解析】　合金的熔点一般低于其成分金属，合金的硬度一般高于其成分金属。 【答案】　C 4．(2014·经典习题选萃)关于合金性质的说法中，错误的是(　　) A．多数合金的硬度一般比其各成分金属的硬度高 B．多数合金的熔点一般比其各成分金属的熔点低 C．合金的物理性质一般与其各成分金属的物理性质不同 D．合金的化学性质一般与其各成分金属的化学性质不同 【答案】　D 5．历史上金、银、铜主要是作为货币金属或装饰品被应用。 (1)金、银、铜常被作为钱币流通，从化学角度来看，主 要是利用它们的________。 A．硬度适中 B．密度适中 C．在自然界里都可得到纯净的单质 D．不活泼性 (2)一位收藏者有一枚表面是黑色，且有少量绿色锈状物的铜币，黑色物质是________，绿色物质的化学式是________，形成这种绿色物质的化学方程式为_____________ ____________________________________________________， 这枚金属币的真面目为________色。 【解析】　(1)金、银、铜都属于不活泼金属，易于加工，因此，在历史上都曾经用作货币。 (2)铜稳定性略微差一些，容易与氧气等物质反应而“生锈”。 【答案】　(1)D (2)氧化铜　Cu2(OH)2CO3 Cu＋O2＋CO2＋H2O===Cu2(OH)2CO3　红 新提升·达标作业