2014-2015学年高一历史课堂同步训练：第4单元 第16课《五四爱国运动》(岳麓版必修一).docVIP

一、选择题 1．(2013·山东学业水平考试)五四运动时，人们走上街头，举行声势浩大的示威游行。游行中不可能出现的口号是(　　) A．“拒绝在和约上签字”　　B．“打倒亲日派卖国贼” C．“外争国权，内惩国贼” D．“停止内战，一致对外” 【解析】　A项的“和约”是指五四运动爆发的导火线——凡尔赛和约；B项的“卖国贼”是指签订“二十一条”的曹汝霖、陆宗舆、章宗祥；C项反映了五四运动反帝反封建的性质；D项应是20世纪30年代日本侵华时期。故选D项。 【答案】　D 2．1919年，出席巴黎和会的一位中国外交官愤慨地说道：“偌大一省(山东)权利见夺于他国。”欧美列强出卖中国权益直接引发(　　) A．太平天国运动　　　　　B．义和团运动 C．辛亥革命 D．五四运动 【解析】　本题考查迁移运用知识的能力。材料中的有效信息点包括“1919年”“巴黎和会”“山东权利见夺于他国”。阐述了中国在巴黎和会上外交失败的史实。这个事件在中国直接引发了五四运动。 【答案】　D 3．2014年是五四运动爆发95周年，在这场运动中起先锋作用的是(　　) A．青年学生　　　　　　B．工人 C．商人 D．小资产阶级 【解析】　本题考查学生的理解能力。巴黎和会中国外交失败的消息传入国内后，1919年5月4日北京各高校学生首先汇集到天安门广场进行抗议游行。可见，青年学生起了先锋作用。 【答案】　A 4．1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得的信息是(　　) A．京津两地工人罢工游行 B．学生爱国浪潮遍及全国 C．外争国权、内惩国贼 D．北洋政府逮捕大批学生 【解析】　青岛问题即山东问题，力争青岛体现了五四运动的反帝性质，曹汝霖和章宗祥是北洋军阀的代表，反对他们两人体现了反封建。而A、B、D三项信息在材料中并没有体现。 【答案】　C 5．(2013·江苏学业水平考试)“赤诚的爱国主义精神”、“高度的社会责任感”、“科学和民主的光辉旗帜”是学者们对民主革命时期一场中国人民反帝反封建斗争的高度概括。这场“斗争”应该是指(　　) A．戊戌变法运动 B．新文化运动 C．国民革命运动 D．五四运动 【解析】　材料中“爱国主义精神”“科学和民主”精神可知这是对五四精神的概括。 【答案】　D 6．某中学对学生进行爱国主义教育，放映了一部电影，其中有这样一组镜头：青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。请你推测影片中学生斗争的主要对象应是(　　) A．清政府 B．北洋军阀政府 C．南京国民政府 D．美帝国主义 【解析】　电影反映的是五四运动时期的情况，五四运动发生在北洋军阀统治时期。 【答案】　B 7．20世纪初上海闸北一家虫鸟店曾经贴过一副对联“三鸟害人，鸦雀鸨；一群卖国，鹿獐螬。”此联的意境是(　　) A．提醒买鸟人别买鸦雀鸨等害人的鸟 B．要保护珍贵动物鹿獐螬 C．李鸿章是卖国贼 D．五四运动中声讨卖国贼 【解析】　本题考查理解能力。“鹿獐螬”喻指五四运动时期的卖国贼曹、陆、章。 【答案】　D 8．下面关于五四运动的对联，其中反映了五四运动取得初步胜利的是(　　) A．“学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪” B．“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张” C．“学生一日不释，本店一日不开” D．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门” 【解析】　四个选项都涉及五四运动。其中A、B、C三项说明全国人民的斗争过程，故与题干不符；D项中“国贼罢黜”、“学生复课”、“商店开门”说明五四运动已取得初步胜利。 【答案】　D 9．最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口号是(　　) A．“废除二十一条” B．“拒绝在和约上签字” C．“还我青岛” D．“外争国权，内惩国贼” 【解析】　本题考查对漫画的理解能力，根据漫画“学生运动”“章、陆、曹”等信息可以了解到此次历史事件是1919年的五四运动。五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动，五四运动成为中国新民主主义革命的开端。据此D项“外争国权，内惩国贼”，准确地反映了五四运动反帝反封建革命运动的性质。 【答案】　D 10．五四运动是一次“空前的最广泛的表达民族感情的示威……标志着中国现代民族主义的迅速生成”。以下各项反映了材料中说法的是(　　) ①“外争国权，内惩国贼”　②运动规模从北京扩展到全国　③学生、工人、市民广泛参加　④体现了中共革命纲领的影响 A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④ 【解析】　空前广泛可以与②③对应，民族主义可以和①对应。五四运动时中国共产党还没有成立，排除④。 【答案】　C