2014-2015学年高一历史同步训练:专题二《近代中国维护国家主权的斗争》二 (人民版必修1).docVIP

2014-2015学年高一历史同步训练:专题二《近代中国维护国家主权的斗争》二 (人民版必修1).doc

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历史·必修1(人民版)二 中国军民维护国家主权的斗争 一、选择题 1.广州诗人张维屏在一首诗中描述:“三元里前声若雷,千众万众同时来。因义生愤愤生勇,乡民合力强徒催。……众夷相视忽变色,黑旗死仗难生还。”诗人描述的事件(  ) A.显示了中国人民反对外来侵略的英雄气概 B.显示了中国人民反对封建压迫的斗争精神 C.显示了中国人民反对帝国主义侵略的爱国精神 D.表达了中国人民维护祖国统一的爱国精神 解析:从诗中关键词“三元里”判断诗人描述的事件是鸦片战争中三元里人民的抗英斗争,故正确答案为A项。C项错在“帝国主义侵略”的表述上,当时资本主义还未进入帝国主义阶段。 答案:A 2.某博物馆展出一组有关近代反侵略斗争的历史材料,其中有一段关于老王1895年参加反割台斗争的日记,以下哪些军队名称最有可能出现在老王的日记里(  ) A.左宝贵的部队 B.义和团 C.丁汝昌的部队 D.刘永福的黑旗军、徐骧的义军解析:在反割台斗争中,主要的力量是刘永福的黑旗军及丘逢甲、徐骧领导的义军;左宝贵的部队和丁汝昌的部队是甲午战争时期的;义和团在1898年才兴起,主要集中在直隶、北京、天津地区。 答案:D 3.光绪帝曾赞扬照片中的人物:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”据此判断照片中的人物是(  ) A.左宝贵 B.邓世昌 C.聂士成 D.丁汝昌 解析:结合照片和课本知识,可知照片中的人物是邓世昌。 答案:B                    4. “打鬼烧书图”是19世纪末流传于山东的反洋教斗争宣传画,从中我们可以获得的准确信息是(  ) ①它反映了中西文化的冲突 ②这种斗争具有笼统排外的性质 ③体现了山东人民的反帝精神 ④沉重打击了教会势力,迫使它们退出了山东 A.①② B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 解析:19世纪末流行于山东的反洋教斗争主要指义和团运动,义和团采取“扶清灭洋”的政策,结合图片“打鬼烧书图”,“打鬼”指打击洋人,“烧书”指销毁来自西方的一切书籍等。体现了笼统、盲目排外的性质。 答案:C 5.面对甲午战争后严重的民族危机,中国社会的反映是(  ) A.“即茶坊、酒肆之中,亦大书‘免提时事’四字” B.清政府没有进行任何方面的改革 C.中国社会各阶层以不同形式展开了救亡图存的斗争 D.只有中国的知识分子开展了救亡图存的斗争 解析:本题考查甲午战争对中国社会的影响。甲午战争后,中国的民族危机日渐加深,农民阶级、资产阶级,包括清政府都进行了不同形式的斗争。 答案:C 6.下图是《三元里人民在牛栏岗英勇抗击英军场面》,据此画,以下四个评价中正确的是(  ) A.近代中国人民第一次自发地反对外来侵略的斗争 B.近代中国无产阶级革命斗争开始的标志 C.近代中国第一次反侵略反封建的高潮 D.暴露农民阶级阶级局限性最典型的一个事例 解析:B项叙述与题意中的阶级属性不符,C项是对太平天国运动性质的分析,D项与题意无关。 答案:A7.温家宝总理在十届人大二次会议记者招待会上回答对台湾问题的立场和看法时,引用了台湾诗人丘逢甲的诗句“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”胡锦涛总书记在十七大报告中强调“解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同心愿。……反对‘台独’分裂活动决不妥协。”以下说法正确的是(  ) ①丘逢甲这首诗创作于1896年 ②两位领导人都表达了反对任何人以任何方式把台湾从中国分裂出去的政治立场 ③这首诗表达了台湾人民对《马关条约》割让台湾的悲愤心情 ④实现统一是台海两岸人民的共同愿望 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 答案:A8.(2013·安庆一模)曹润堂诗:“不信中原力已疲,忍将和局误师期。谁知辽海消兵日,正是军民痛哭时。”与此诗有关的历史事件是(  ) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 答案:C 9.(2013·汕头质检)它“标志着(近代中国)以坚决排除现代思想和现代技术的途径来解决中国问题的最后一次努力。”它应该是指(  ) A.清末新政 B.辛亥革命 C.义和团运动 D.新文化运动 解析:本题考查对义和团运动的理解。根据“坚决排除现代思想和现代技术的途径……”可知它仇视一切外洋事务,结合所学知识可以判断为义和团运动。 答案:C 10.孙中山认为,义和团运动是“对于欧美的新文化之反动”;“其勇锐之气,殊不可当,真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后,外国人才知道,中国还有民族精神,这种民族是不可消灭的”。以上材料说明孙中山对于义和团运动的评价是(  ) A.否定其排外主义 B.赞扬其反侵略精神 C.既有赞扬又有否定 D.全面赞扬与肯定 解析:根据材料可知,孙中山对义和团运动进行了全面的评价,从“

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