湖北省通城县第二高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试卷.docVIP

1．某村庄有一位德高望重的老人，他经常这样教育自己的子孙：“施恩图报非君子，恩将仇报是小人”“为人处世不可有贪心，衣能蔽体，食能果腹，足矣”“得饶人处且饶人”“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。你认为老人的言论反映出他继承了中国传统文化的哪些思想（ ） ①儒家 ②道家 ③法家 ④墨家 A.①② 　 　B. ①②④ 　　C.①②③ 　D.①②③④ 2、“爱是世界最美丽的语言”。春秋末期儒家学派创始人孔子提出“仁者爱人”， 战国时期墨家学派创始人墨翟提出“兼爱”，两者相比，墨子更注重（ ） A．无等级名分差别 B．倡导重义轻利 C．调节人际关系 D．讲求实际功利 3.“知是心之本体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子人井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。”（《传习录》）材料认为加强道德修养的途径是 （ ） A ．物皆有理 B ．格物致知 C ．穷理格物 D ．致良知 4. 世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代,（在佛罗伦萨）几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地 （ ） A．希腊罗马文化开始兴起 B．启蒙思想影响巨大 C．宗教改革思想开始传播 D．人文精神得到传承 5. 张岱年教授认为：“中国在明清时期经就出现了早期启蒙思想，欧洲17~18 世纪也产生了启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣 言书。”二者的共同之处不包括（ ） A．都是商品经济和资本主义因素发展的产物 B．都体现出对君主专制制度的批判 C．都否定了传统主流思想文化 D．都对此后的近代民主革命产生了影响 6. 下列图片中的人物和他的成果能够改变历史，是因为历史提供了条件。这些条件包括( ). 美国资本主义的发展②英国资本主义的发展③工场手工业的发展④殖民扩张带来的市场需求 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 7. 明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。图1是明清文人画的代表作之一。这类作品所表现的是( ) A．个人的情感 B．真实的景象 C．多彩的生活 D．繁盛的社会 8、有学者认为，孔子在中国历史的形象先后大致经历了被“圣化”、“矮化”、“正统化”、“神化”、 “僵化”、“维新化”、“丑化”的过程，近似于七次洗礼。其中对于“僵化”形象理解正确的是（ ） A．春秋时期孔子维护周礼，不知变通，以迎合时代需要 B．洋务派提倡“中体西用”，进一步强化儒家正统地位 C．董仲舒提倡“罢黜百家，独尊儒术”，钳制了国人的思想 D．理学家们把孔子改造成“存天理，灭人欲”的政治说教者 9、恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是（ ） A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B．人文主义保留了天主教的神学色彩 C．古典文化孕育了意大利的人文主义 D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想 10、对于近代化与社会转型，日本福泽谕吉说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而 后其易学，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做， 虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易， 实则不通，”按此推理，近代中国近代化进程应走的道路是（ ） A．洋务运动—政治革命—新文化运动 B．新文化运动—洋务运动—政治革命 C．新文化运动—政治革命—洋务运动 D．政治革命—洋务运动—新文化运动 11、鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是（ ） A．鸦片战争——开眼看世界 B．第二次鸦片战争——中学为体，西学为用 C．甲午中日战争——维新变法，救亡图存 D．八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想． 12、1939年2月5日，毛泽东在中央党校《关于反对投降主义》的演讲中说：共产党人要为共产主义奋斗，这是确定无疑的，但“现在一定要走三民主义”，这是“到共产主义的必经之路”。毛泽东提出“现在一定要走三民主义”道路的主要依据是（ ） A．三民主义与共产主义有一致之处 B．实现国