新时期医学院校教学督导模式探索.pdfVIP

第 31卷 第 6期 右江民族 医学院学报 VO1．31NO．6 2009年 12月 JournalofYoujiangMedicalCollegeforNationalities Dec．2009 新时期医学院校教学督导模式探索 魏洁，黄政月 。许世华。谭会恒 (右江民族 医学院，广西 百色 533000) 关键词：新时期；医学院校 ；教学督导模式 中图分类号 ：G642．4 文献标识码 ：A 文章编号 ：1001—5817(2009)06—1081—02 doi：10．3969／j．issn．1001—5817．2009．06．099 高校．扩招 以来 ，保证和提高教学质量成为医学院校教育教 学生、教学单位领导和督导员考评 的方法 ，有 的高校在设计评 学改革 的焦点和社会关注的热点，在这种情况下，我院和区内 价标准时习惯借鉴别的高校 ，这样制定的标准不一定符合 自身 外医学院校一样，建立了教学督导制度，对教学质量和人才培 的实际情况…。 养发挥 了重要 的作用 。但随着高等教育 由精英教育向大众化 3 新时期 医学 院校教学督导模式的思考 教育的转变 ，传统的教学督导模式已不适应现代教育改革和办 2007年 1月，经国务院批准，教育部、财政部联合下发关 学规模 的需要 。为此 ，高等 医学院校结合本校实际，分析现行 于实施高等学校本科教学质量与教育改革工程 的意见》，文件 教学督导：[作存在 的突出问题 ，探讨建立科学、有效的教学督 强调要完善教师、院系、学校三级质量保障机制 ，逐步建立保证 导模式 ，为适应医学教育改革和办学规模调整 ，保证和提高教 教学质量不断提高的长效机制。在这新形势下，如何进一步强 学质量 ，使人才培养适应社会发展 的需要 ，具有重要 的现实意 化教学督导工作 ，完善学校 内部质量监控体系 ，全面提高教学 义 。 质量和人才培养质量 ，是当前高等医学院校在发展过程 中亟待 1 我院教学督导工作取得 的成效 解决的重要课题 。为此 ，高等医学院校应根据新时期教学督导 为贯彻落实教育部关于加强高等学校本科教学工作提高 工作 的特点和医学教育改革 的要求 ，结合本校实际，坚持科学 教学质量 的若干意见》的精神 ，学院多年来一直重视与支持教 发展观为指导，积极探索新时期医学院校教学督导模式的构 学督导工作 ，1999年制定 了较为详尽 的教师课堂教学评价制 建，努力开创教学督导工作的新局面。 度 ，2000年设立教学质量监控科 ，配备专 门人员负责 以课堂教 3．1 进一步 明确教学督导在保证教学质量和人才培养质量中 学评价为主要职责 的教学质量管理工作。2003年建立 了较为 的地位和作用 教学督导是根据党 的教育方针、政策和法规 ， 完善 的学生教学信息员制度 ，为确保教师课堂教学质量评价工 围绕培养 目标和规格对教学工作各个环节 ，通过观察、调查研 作的顺利j干展发挥 了重要作用 。2004年建立 了教学指导委员 究、评定 ，给予必要的指导，以利于更好地实现教学管理 目标 的 会和教学督导委 员会 ，使教学指导和督导 队伍成为学 院教学质 过程 。教学督导工作的作用概括为 ：一是务实 的教学督导工作 量监控体系 中强有力 的组成部分 。教学督导工作取得 的主要 是实现学校教育 目标的根本保证 ；二是督导过程 中的参谋和顾 成绩有 以下几个方面 ：①建立健全教师课堂授课质量指标体 问作用 ，促进学校管理机制的完善 ；三是教学督导工作 中的沟 系。②建3Z院、系(部)、教研室三级教学质量管理体系，保证全 通和协作加强了学校 内部的联系，增进部 门之间的相互支持， 校课堂教学质量监控工作。③搞好课堂教师评价 的信息反馈 促进校园建设的