陕西省榆林育才中学2014-2015高一数学学案：第1章三角函数5《正弦函数的图像》（北师大版必修4）.docVIP

陕西省榆林育才中学高中数学 第1章《三角函数》5正弦函数的图像导学案 北师大版必修4 【学习目标】 会用单位圆中的正弦线画出正弦函数的图像. 掌握正弦函数图像的“五点作图法”. 【重点难点】 重点：“五点作图法”画长度为一个周期的闭区间上的正弦函数图像. 难点：利用单位圆中的正弦线画正弦函数图像. 【使用说明】 首先从单位圆中观察正弦函数的简单性质（定义域、值域、周期、区间上的单调性等），然后了解正弦函数图像的三种画法：描点法，几何法，五点法，特别是“五点法”应予以重视，最后通过完成合作探究进一步加深对“五点作图法”的理解. 【自主学习】 3. 正弦函数的图像 （1）描点法：按照_______，________，________的顺序可作出正弦函数的图像. （2）几何法： ①在轴上点的左侧任取一点，以为圆心作单位圆； ②从圆与轴交点起把圆分成16等份； ③过圆上各分点作轴的垂线，可得对应于角的正弦线； ④相应的再把轴上从原点开始，把这段分成16等份； ⑤把各角的正弦线平移，使正弦线的起点与轴上的对应的点重合； ⑥用光滑曲线把这些正弦线的终点连接起来，就可以得到函数， 的图像； ⑦利用函数的周期就可以得到函数，的图像. （3）五点法：函数在上的图像有五个关键点非常重要，分别是与轴的三个交点（可称为平衡点）、最高点、最低点，即：， ，，，.只要描出这五个点后，函数，的图像的形状基本上就确定了. 因此，在精确度要求不太高时，常常先找出这五个关键点，再用光滑的曲线将它们连接起来，就得到函数的简图. 【课堂检测】 ，的图像与直线的交点的个数为（ ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 2.利用正弦线比较的大小关系是（ ） A. B. C. D. 【课堂小结】 【课后训练】 用五点法画出函数在区间上的简图. 2. 令，，则的大小关系是_________. . .