天津市宝坻区大白庄高级中学2014-2015学年高二语文学案：现代诗歌散文选读《你的名字教》（新人教版选修）.docVIP

天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文 你的名字教学案 新人教版选修《现代诗歌散文选读》1、学习爱情诗通过意象表达丰富情感的方式。 2、探究诗歌的意象，培养诗歌解读的基本技能和方法。 “你的名字”是本诗的抒情中心，它是诗人思念的爱人的化身。对这个中心意象，诗人采用了怎样的抒情方式来表达自己对爱情的沉醉于执着？ 四、拓展对比 《致橡树》--舒婷 绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。 也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑，也像戟， 我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息，又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。 《你的名字》学练稿 学习目标 ：1、学习爱情诗通过意象表达丰富情感的方式。 2、探究诗歌的意象，培养诗歌解读的基本技能和方法。 “你的名字”是本诗的抒情中心，它是诗人思念的爱人的化身。对这个中心意象，诗人采用了怎样的抒情方式来表达自己对爱情的沉醉于执着？ 四、拓展对比 《致橡树》--舒婷 绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。 也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑，也像戟， 我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息，又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依， 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。 . .