天津市宝坻区大白庄高级中学2014-2015学年高二语文学案：现代诗歌散文选读《树》（新人教版选修）.docVIP

天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文 树学案 新人教版选修《现代诗歌散文选读》 1、引导学生挖掘课文内涵，学会抓住文本内在的联系 2、感受树的深刻意义及精神内涵 3、观察自然，感悟人生 导入新课 ----橡树与木棉，它们作为人间真情的代表深入人心；道家学派的先哲庄子也提到了一棵树，在它的寓言中，凤凰非此树不栖息，它就是梧桐，梧桐既是庄子对滚滚尘世的追求。那么，作家林燿德笔下的那些树，又能带给我们怎样的思索呢？今天就让我们一起来学习---《树》。 林燿德（1962—1996），本名林耀德，生于台湾台北市，原籍福建厦门，先祖侨居于缅甸仰光市。先后毕业于国立台湾师范大学附属高级中学、私立天主教辅仁大学法律系财经法学组。1977年开始创作生涯，次年发表诗歌和散文作品。著有诗、散文、长短篇小说等各类创作三十余种，编有选集《台湾新世代诗人大系》等四十余种；各项作品获国家文艺奖、梁实秋文学奖首奖、时报文学奖首奖等三十余项。 三、朗读课文，整体感知。 1、文中写到了哪几种树，哪些是重点？ 2、它们各自的特点及其对应的象征意义是什么？ 3、这三种树，涉及三种宗教思想，而这三种宗教思想似乎都和苦难有关，结合课文谈一下三种宗教如何看待苦难的，给你怎样的启示？ 4、文章中的三种树不仅仅具有苦难的相似点，同时，三种树或多或少的和都市产生了联系，三种树在都市中的境遇体现出作者怎样的态度？ 5、总结：一草一木总关情。由树得出象征意义、文化内涵进而得出 对都市文化的反思等内容的理性思考。从表面看似象征意义相同的苦难和都市出发 ，得出不同的文化内涵，借树体现出寻常事物不寻常的味道。 提升总结：平常事物在作者笔下有了象征意义，进而拥有了博大精深的文化内涵。生活中再平凡的事物，只要 用心体会，用心思考，就会有非凡的味道。顾城说过：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他寻找光明。让我们用审美的眼睛发现平常事物的文化意蕴，用审视的心灵感受平凡生活的深澳奇妙。让平凡事物也非凡。 《树》导学案 学习目标： 1、引导学生挖掘课文内涵，学会抓住文本内在的联系 2、感受树的深刻意义及精神内涵 3、观察自然，感悟人生 导入新课 ----橡树与木棉，它们作为人间真情的代表深入人心；道家学派的先哲庄子也提到了一棵树，在它的寓言中，凤凰非此树不栖息，它就是梧桐，梧桐既是庄子对滚滚尘世的追求。那么，作家林燿德笔下的那些树，又能带给我们怎样的思索呢？今天就让我们一起来学习---《树》。 林燿德（1962—1996），本名林耀德，生于台湾台北市，原籍福建厦门，先祖侨居于缅甸仰光市。先后毕业于国立台湾师范大学附属高级中学、私立天主教辅仁大学法律系财经法学组。1977年开始创作生涯，次年发表诗歌和散文作品。著有诗、散文、长短篇小说等各类创作三十余种，编有选集《台湾新世代诗人大系》等四十余种；各项作品获国家文艺奖、梁实秋文学奖首奖、时报文学奖首奖等三十余项。 三、朗读课文，整体感知。 1、文中写到了哪几种树，哪些是重点？ 2、它们各自的特点及其对应的象征意义是什么？ 3、这三种树，涉及三种宗教思想，而这三种宗教思想似乎都和苦难有关，结合课文谈一下三种宗教如何看待苦难的，给你怎样的启示？ 4、文章中的三种树不仅仅具有苦难的相似点，同时，三种树或多或少的和都市产生了联系，三种树在都市中的境遇体现出作者怎样的态度？ 5、总结：一草一木总关情。由树得出象征意义、文化内涵进而得出 对都市文化的反思等内容的理性思考。从表面看似象征意义相同的苦难和都市出发 ，得出不同的文化内涵，借树体现出寻常事物不寻常的味道。 提升总结：平常事物在作者笔下有了象征意义，进而拥有了博大精深的文化内涵。生活中再平凡的事物，只要 用心体会，用心思考，就会有非凡的味道。顾城说过：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他寻找光明。让我们用审美的眼睛发现平常事物的文化意蕴，用审视的心灵感受平凡生活的深澳奇妙。让平凡事物也非凡。 . .