2014年高一地理知识讲解课件:第五章第一节《自然地理环境的整体性》(新人教版)必修一.pptVIP

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  • 2017-09-02 发布于安徽
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2014年高一地理知识讲解课件:第五章第一节《自然地理环境的整体性》(新人教版)必修一.ppt

自然地理环境的 整体性与差异性 章节名称 课程标准 第一节 自然地理环境的 整体性 ?举例说明某自然地理要素在地理 环境形成和演变中的作用 ?举例说明地理环境各要素的相互 作用,理解地理环境的整体性 第二节 自然地理环境的 差异性 ?运用地图分析地理环境的地域分 异规律 第一节 自然地理环境的整体性 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1.自然地理环境的组成要素:包括①________、水、岩石、 ②________、土壤、地形等。 大气 生物 2 .物质与能量的交换:各地理要素通过③________ 、 ④_________和⑤______________等过程,进行着⑥_________ 和⑦__________,并形成一个相互渗透、相互制约和相互联系 的整体。 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 物质迁移 能量交换 二、地理要素间相互作用产生新功能 1.生产功能: (1)概念:指自然地理环境具有⑧______________的能力。 (2)过程:植物提供⑨________,大气提供⑩______和二氧 化碳,土壤及水圈、岩石圈提供? ________ 及无机盐,通过 ? __________,产生有机物。 2.平衡功能: (1)概念:指各自然地理要素通过?______________,使自 然地理环境的性质保持?______的能力。 (2)特征:各地理要素本身不具备,但自然地理环境拥有此 功能。 合成有机物 叶绿素 热量 水分 光合作用 物质和能量交换 稳定 三、自然地理环境具有统一的演化过程 1.含义: (1)各个要素的发展演化是?______的,一个要素的演化伴 随着?______________的演化。 统一 其他各个要素 (2) 每个地理要素的演化都是? ______________ 演化的一 个方面。 自然地理环境 协调 2.保证:保证了自然地理要素之间的?______。 3.表现:某一自然地理要素的变化,会导致其他要素及整 个?________________的改变。 地理环境状态 知识点 1 自然地理环境各要素的相互关系 1.自然地理环境各组成要素的内在联系: 构成自然地理环境的大气、水、岩石、生物、土壤、地形 等地理要素相互联系、相互影响、相互制约,构成一个有机整 体,并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等不断进行能 量交换和物质迁移,推动地理环境的整体发展变化。 图 5-1-1 2.水循环、生物循环和岩石圈物质循环的对比: 类型 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 概念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程 有机质的合成与分解过程 从岩浆到各类岩石,再到新岩浆的产生过程 环节 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流) 呼吸作用、光合作用、分解作用 冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、变质、重熔再生 类型 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 物质循 环简图 能量 太阳能(蒸发、水汽 输送) 、重力能( 降 水、径流) 太阳能 化 学能 热能 地球内部热能、太 阳能、重力能 (续表) 类型 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 意义 ①使水体不断更 新,维持全球水的 动态平衡; ②缓解不同纬度热 量收支不平衡的矛 盾; ③海陆间联系的主 要纽带,不断塑造 地表形态 ①促进自然界 物质和化学元 素的迁移运 动,能量的流 动、转化; ②联系自然界 地理环境中的 有机界和无机 界 ①形成了丰富的 矿产资源; ②改变了地表形 态,塑造了各种自 然景观; ③实现了地区之 间、圈层之间的物 质交换、能量传输 (续表) 3.生物在自然地理环境形成与演化中的作用: (1)能够改变大气成分,改造大气圈。 (2)制约陆地水的化学成分,改善陆地水分状况。 (3)改造土壤圈,促进了土壤的形成。 (4)改变地球地貌环境,形成适宜人类生存的地理环境。 【针对训练】 图5-1-2 为人类活动与地理环境要素示意图,据此完成1—2 题。 图 5-1-2 1.下列哪个箭头是我国西北地区地貌形成的基础?( ) A.a B.d C.e D.f 答案:A 2 .反映人类与地理环境之间相互制约、相互联系的是 ( ) B.def D.bdf A.abc C.ace 答案:B 知识点 2 地理环境整体性的诠释 1.概念:自然地理环境各组成要素(大气、水、土壤、地 形、岩石、生物等)相互联系、相互制约形成统一整体的特征。 2.表现: (1)某一组成要素和部分的变化,必将导致其他要素、部分 乃至自然地理环境整体发生变化。 (2)作为自然地理环境组成部分的某一区域的变化,

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