2014年高一化学教学辅助学案：第3章 第3节《硫的转化》第2课时（鲁科版必修1）.docVIP

第章 第节 【学习目标】1. 熟练掌握浓硫酸的性质，能够运用氧化还原思想理解浓硫酸的强氧化性。 2. 独立思考，小组合作，通过实验探究出不同价态硫元素之间的相互转化的关系。 3. 激情投入，认识硫的化合物在生产生活中的应用。 【使用说明】划出重要知识同学都必须规范完成学案自学部分，并记熟基础知识。结合课本和所学知识独立思考，C层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识，AB层在掌握预习案基础上进一步完成探究案和。标有★的C层不做。预习案 【】 1.列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述正确的是（ ） A.常温时都能与铁发生反应，放出气体 B.加热时都能与铜发生反应 C.都能气体干燥剂 D.硫元素的化合价都是+6 探　究　案 探究点一：不同价态硫元素间的转化实验试剂：新制氯水、酸性KMnO4溶液、浓硫酸氧气硫黄、亚硫酸钠、氢硫酸、Cu片、Fe粉NaOH溶液、品红溶液、蒸馏水浓硫酸硫黄、亚硫酸钠、氢硫酸、编号 预期的转化 现象 结论 1 → 硫在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的无色气体 硫元素能从0价转化为+4价 2 → 3 → 4 → 【】 浓硫酸的强氧化性表现在哪些方面？请写出相关的方程式。 【】设计最简单的实验鉴别浓H2SO4与稀H2SO4 （准确的描述实验的过程）将浓硫酸滴到硫酸铜晶体上会有什么现象？利用了浓硫酸的什么性质？ 3．哪些离子会干扰SO42－的检验? 如何检验SO42－？能否用硝酸酸化，为什么？ 【针对训练】 1. 高温下硫酸亚铁发生如下反应：2FeSO4 FeO3 + SO2 + SO3，若将生成的气体通入氯化钡溶液中，得到的沉淀物是（ ） A．BaSO3 和BaSO4 B.BaS C.BaSO3 D.BaSO4 ★2. 单质X与浓硫酸共热，反应中X与H2SO4的物质的量之比为1：2，则生成物中的化合价可能为（ ）① +1 ② +2 ③ +3 ④+4 A ②④ B.③ ④ C. ① ② D.①③ 【身边的化学】 浓硫酸 俗称坏水。坏水指浓度大于或等于70%的硫酸溶液。浓硫酸在浓度高时具有强氧化性，这是它与普通硫酸或普通浓硫酸最大的区别之一。同时它还具有脱水性，强氧化性，难挥发性，酸性，稳定性，吸水性等。 　浓硫酸具有很强的腐蚀性，若实验时是不小心溅到皮肤上，应立即用布擦干，再用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。若实验时滴落在桌面上，则先用布擦干，再用水进行冲洗。 浓硫酸有脱水性且脱水性很强。 (1)脱水性是浓硫酸的化学特性，物质被浓硫酸脱水的过程是化学变化的过程，反应时，浓硫酸按水分子中氢氧原子数的比（2∶1）夺取被脱水物中的氢原子和氧原子。 (2)可被浓硫酸脱水的物质一般为含氢、氧元素的有机物，其中蔗糖、木屑、纸屑和棉花等物质中的有机物，被脱水后生成了黑色的炭（炭化），并会产生二氧化硫。 反应过程分两步，先是蔗糖C12H22O11在浓硫酸作催化剂作用下脱水，生成碳和水（试验后蔗糖会变黑，黑的的就是碳颗粒）： 　　第一步：C12H22O11==12C+11H2O； 　第二步：脱水反应产生的大量热让浓硫酸和C发生反应： C+2H2SO4CO2↑+2SO2↑+2H2O。 第章 第节 预习案 ↑ ③与碱性氧化物反应 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ④与碱反应 Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O ⑤与盐反应 BaCl2+H2SO4= BaSO4 ↓+2HCl 【】 转化 选择的试剂 实验现象 结论 1 → 硫黄、氧气 硫在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的无色气体 硫元素能从0价转化为+4价 2 → 亚硫酸钠、氢硫酸 有淡黄色沉淀生成 硫元素能从+4价转化为0价 3 → 亚硫酸钠、酸性KMnO4溶液 酸性KMnO4溶液退色 硫元素能从+4价转化为+6价 4 → Cu片、浓硫酸 品红溶液 Cu片逐渐溶解，溶液变蓝，有气泡产生，通入品红溶液，溶液褪色 硫元素能从+6价转化为+4价 【】 SO2 + H2O ＝H2SO3 SO2 + aO＝aSO3 SO2 + 2NaOH ＝Na2SO3 + H2OH2SO4分子中+6价的硫元素产生的，其还原产物为SO2而不是H2 ①跟金属反应：加热时，大多数金属（金、铂除外）可被浓硫酸氧化 Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O ②跟非金属反应：加热时浓硫酸可氧化某些